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蓝羽军海军军官学校的第一批学员名单乃是雨飞凡亲自拟定，然后报请杨夙枫批准的，总共有二百四十人，他们都是来自雨飞凡舰队、弗莱彻舰队、克里克兰舰队和克莱乌迪马舰队地骨干力量，这部分人的年龄都在二十到三十五岁之间，具有一定的航海经验，也富有朝气，奋发向上。他们对于大海的认识就好像是厨师对于食物的认识，有着天生地热爱。

这些人乃是来自五湖四海，有从唐川帝国招收而来的前帝国海军海员，有原格莱美海军的海员，也有那些曾经是海盗的成员。总的来说，这些人都在某方面或者多个方面具有比较突出地能力，但是由于各人理念的不同，所以表现出来的行为也不相同。将他们送来蓝羽军海军军官学校地目的，除了教导他们更加先进的海军理论和作战技能以外。还要将他们融合到蓝色狮鹫旗的下面，将他们凝结成一个团结的协助的整体。从杨夙枫的角度来讲，甚至后者比前者更加的重要。如果他们不是忠心耿耿的为了蓝羽军而奋斗，那么他们地技能就算再出色，那也只能是当作敌人来处理。

杨夙枫到达蓝羽军海军军官学校的时候已经是天元1728年的12月初，即将过年的时候。这时候，珊瑚海第一次海战已经落下了序幕，蓝羽军海军的弗莱彻舰队在战斗中损失了三艘龙牙战舰，在返航的途中又有一艘严重受损的龙牙战舰无法继续坚持遥远的航程，最后被迫自沉，蓝羽军海军以损失四艘龙牙战舰的代价。歼灭了玛莎国海军最强大的飞扬舰队的三十九艘大型战列舰，还迫使玛莎国陆军的荣誉第一师选择了壮烈的自杀。这次海战狠狠地打击了玛莎国海军的脊梁骨，然而由于隐藏实力的需要，蓝羽军将这次海战的消息严密的封锁起来了，同样的，玛莎国方面也没有丝毫的报道。

当然，这个消息封锁只是面对公众和敌人而言，在蓝羽军海军军官学校内部，这个消息是不会被封锁的，因为这是蓝羽军海军的第一次大规模的海战，其中的教训和经验非常多，它已经被编成了教材，学员们可以从中吸取到很多有益的经验。事实上，在弗莱彻返航的时候，杨夙枫就已经第一时间召集他和雨飞凡、札兰丁、苏枕书等人共同研究这次海战的得与失，将这次海战的经过变成文字上的材料，进行细细的分析。包括杨夙枫在内的蓝羽军海军所有高级将领，对于新时代的海战还没有完全系统的认识，尤其是对于远程火炮的运用等方面，都没有经验，必须在实战中不断的改善，才能更好的发挥威力。

例如，像苏枕书指出的那样，如果当时弗莱彻能够将龙牙战舰按照每三艘船编成一个小组，统一指挥，统一协同炮火同时攻击某个目标的话，命中率会大大的提高，从理论上讲，三艘战舰同时射击的话，炮火的覆盖面会大大的增加，即使是近失弹也可以给予敌人的战列舰严重的伤害；又或者边战边撤，充分发挥蓝羽军舰炮射程上的优势，在远距离攻击和骚扰别人，既可以减少自己的损失，又可以慢慢的消耗敌人掉敌人的优胜力量。

当然，苏枕书的提议不一定是正确的，同样有利有弊，炮火集中射击，固然可以提高命中率，但是却不可以同时面对多个方向而来的敌人，可能会给敌人趁虚而入，毕竟敌人的战列舰在数量上占据太多的优势；边战边撤固然可以减少自己的损失，但是玛莎国陆军地荣誉第一师也许可以趁机跑掉。等等，不一而足，蓝羽军海军军官学校的学员们在课堂上也展开了激烈的讨论。

克丽苏娜也随着杨夙枫到来蓝羽军海军军官学校，这里的一切对于她来说都是新鲜的，无论是学校的教学内容还是教学方式，都让她这个唐川帝国陆军大学地高材生眼前一亮。感觉到前所未有的开阔视野。事实上，在刚刚创业的阶段，蓝羽军海军军官学校开设的课程并不多，但是都是很实用的课程，只是因为部分课程以前从来没有过，所以让克丽苏娜惊讶，例如弹道学等课程。另外，列为教学重点的思想政治课也让她觉得不可思议。

在军校里面加强政治思想教育是杨夙枫坚决主张并且决心持之以恒的执行的，在即将进行的整军运动中，军队的思想教育将是列为第一位地。为了配合整军运动的顺利进行。通过军校的方式率先灌输思想教育内容是势在必行的，甚至是杨夙枫不辞劳苦的亲自讲课。

有时候杨夙枫也不免感叹，自己所率领地乃是一支什么样的部队啊，实在是太难以描述了。目前蓝羽军的成分之复杂，除了克劳塞维斯那样的精密头脑之外。其他人简直无法统计。杨夙枫有时候也不免担心，这支部队究竟会不会听从自己的指挥，尤其是蓝楚燕等人麾下地部队，简直就是将在外军令有所不受的典型。只需要粗略的统计一下，就会发现蓝羽军目前组成人员中地复杂。简直是五湖四海，三教九流，无所不包。

在蓝羽军的军官中。有美尼斯地区土生土长的，例如岩龙、欧阳缺等人；有来自帝国内地偏远地区的少数民族，例如桑格、桑布、桑顿等人；有来自曾经周游列国的雇佣兵，例如勒普、苏列、聂浪等人；有来自伊丽纳王国的前皇室成员和护卫队长，例如凤采依姐妹、射颜等人；有来自格莱美王国的自由战士，例如弑风；有来自曾经和蓝羽军关系友好的前帝国军队的，例如蒙柏、傲翎、摩洛娑、唐拉格等；也有来自曾经和蓝羽军关系敌对地千帝国军队的，例如韩南非等人；还有来自前帝国军队的犯人，例如蒙迪尤、杜格尔等人；有来自帝国内地的自愿投靠蓝羽军的人员。例如斯基贝尼、苏枕书等人；也有被坑蒙拐骗到美尼斯地区的帝国内地人员，例如图斗珠；有来自被迫投靠蓝羽军的他国军队的军官，例如姆拉克、欧灵等人；有纯粹的被收编的土匪，例如史力威、屠尽狼等人；还有地方势力豪族轩杰等四兄弟，还有一些无法具体描述他们的背景的，例如列蒙和麦山等人，

以上这些还仅仅是陆军的，海军的和海军陆战队的还没有计算在内。对于那些常年漂泊在外的海军舰队的舰长们，杨夙枫认识的不到三分之一，例如这次珊瑚海海战中牺牲的龙雨，就是为数不多的所熟悉的舰长的其中之一。

这些人各有各的背景和经历，各有各的目标和需求，各有各的行为准则和习惯，甚至各有各的信仰，如何将他们融合到一起，糅合成一个强有力的拳头，实在不是一件容易的事情。杨夙枫思索良久，也只有将他们通过军校的方式，对他们进行思想教育，进行“洗脑”，才有可能将他们统一到蓝色狮鹫旗的下面来，为了共同的目标而奋斗。

在珊瑚海海战中，龙雨等舰长的牺牲给了杨夙枫很好的素材，他结合蓝羽军法典发表了深情的演说，结合蓝羽军法典给美尼斯地区和罗尼西亚地区人民带来的利益，给学员们上了深入浅出的一课。他明确地指出，蓝羽军所做的一切，都是为了维护蓝羽军法典给人民带来的一切利益，维护老百姓的幸福生活，维护他们的亲人和朋友的幸福安定，只有自己在前线的英勇奋战，自己的家人、亲戚和朋友才有可能在后方安静的生活。如果蓝羽军不能够打败敌人，那么自己的家人、亲戚和朋友都会受到敌人的屠戮，从此陷入地狱遭受磨难，美尼斯地区过去的七年战乱充分证明了这一点，现在帝国内地的战争也充分说明了这一点。

杨夙枫地演讲没有什么大道理。只是平静的指出蓝羽军的使命。也就是在这次演讲以后，杨夙枫给蓝羽军海军军官学校题写了校训“责任、荣誉、人民”，同时将这六个字送给了蓝羽军陆军军官学校、蓝羽军海军陆战队军官学校，作为蓝羽军军校每一个学员的座右铭，勉励他们为了人民，为了将来的幸福生活而奋斗。

“蓝羽军是站在人民肩头上的军队。离开了人民地支持，它就会摔下来变得粉碎，它所做的一切都是为了人民！”杨夙枫斩钉截铁的说道，用力的挥舞着自己的双手。

杨夙枫的军校之行第一站获得了巨大的成功，收获也非常丰厚，另外，还有一个附带的收获就是征服了克丽苏娜那颗曾经高傲的心，令她对杨夙枫充满了敬仰，对蓝羽军也充满了向往。她数次明确的表示，希望自己也可以成为蓝羽军地一员。

面对克丽苏娜的赞美和疑惑。杨夙枫只是淡然的说道：“我没有你说的那么伟大，也没有那么崇高。我只可以说，在这个世界上，没有人像我这样的重视军校地建设，又或者说。没有谁像我这样重视海军和海军陆战队的建设。从明年开始，蓝羽军的军官如果需要晋升，就必须首先到军校学习并且获得毕业证。”

克丽苏娜依然是充满钦敬的说道：“二十二条军规是你想出来的吗？你真厉害……在这个世界上，没有人有你地脑子转得快……”

杨夙枫微微笑了笑，没有回答。剽窃别人的东西太多了，自己都不好意思了。

在蓝羽军的所有军校中，包括蓝羽军陆军军官学校、蓝羽军海军军官学校、蓝羽军海军陆战队军官学校。来自美国西点军校地二十二条校规被无偿的照搬了，这也是杨夙枫唯一一个能够清晰的记得的现代军校的认识，其他的例如黄埔军校的内容他只是笼统地记得一个革命精神，但是革命精神的具体内容却忘记了，只好作罢。

杨夙枫决心将二十二条军规作为蓝羽军军官们的基本行为准则，要求强力地无条件的灌输到所有学员的脑海中去，形成条件发射式的反应，通过实际的行动逐渐的改变那些来自五湖四海的军官们的思想。他希望，无论在什么样的情况下。这些从军官学校里面出来的学员都能够将二十二条军规和自己的血液生命联系到一起，并且以此影响自己的士兵，将蓝羽军变成一个团结的凝聚的整体。

除了发表演讲以外，杨夙枫还在蓝羽军海军军官学校蹲点了两个星期的时间，重点为学员们讲解《战争论》和《海权论》的有关内容。由于记忆的不齐全，这两本书的许多细节描述的并不到位，需要杨夙枫的“权威”解释，作为补充教材的内容。

切切实实的说，《战争论》和《海权论》这两本教材为蓝羽军的海军军官们打开了一扇战争知识的大门，让他们从此明白战争，了解战争，他们也第一次可以从战略的角度来看待整个安拉卡拉?