统一的房子,玻璃的窗户,孩子们认真学习的样子,在两位使臣眼中是羡慕更是忧虑。
一行人走到一个正在上物理课的班外边停下了脚步。
宋品转身小声询问:“两位特使,是否想亲身感受一下,学生听课的感觉?”
两位使臣瞪大眼睛很是兴奋,压低嗓子道:“太傅,还可以这样?”
黄炳文轻轻敲开门进去对老师小声耳语几句。
老师点点头,黄炳文出来向宋品道:“先生,要听课现在就可以。”
随即廖狗蛋和两名亲卫就去办公室搬来了几个凳子。
任景芳老师对学生们道:“同学们,今天,我们最敬爱的大夏太傅,来到我们门外。太傅带着重要客人要在我们班听课。请大家一切如常,好好上课好吗?”
“好!···”
同学们齐声回答。
后门打开,校长郎万春带着宋品一行人自带板凳在后排坐下。
任景芳神色从容地站在前方,面前摆放着一些简单却在这个时代显得新奇的实验器材。学生们则满怀期待地围坐成半圆,眼神中闪烁着对知识的渴望。
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任景芳清了清嗓子,开始了课程:“今日,吾等研习欧姆定律。且先观实验,以助理解。”
她拿出两根不同长度的金属丝、蜡烛和电池。首先将较短的金属丝连接在电池两端,金属丝靠近蜡烛芯,很快蜡烛被点亮。
学生们露出好奇的神色,而旁听的众人也微微前倾身子,眼神紧紧盯着实验。
大齐使臣耶律德光瞪大了眼睛,满脸的不可思议,仿佛看到了世间最为神奇的景象;大理使臣裴光则微微皱眉,眼神中既有疑惑又有强烈的好奇。
接着,任景芳换上较长的金属丝,这次蜡烛却未亮。
学生中一个名叫子轩的立刻举手提问:“先生,为何长金属丝不能使蜡烛点亮?”
任景芳微笑着解释道:“此乃因长金属丝电阻较大,阻碍了电流的流动,电流减弱,产生的热量不足以点燃蜡烛。”
此时,耶律德光若有所思地点点头,张岳则目光深邃,似乎在努力消化这个新奇的知识。
随后,任景芳又进行了粗细金属丝的实验。
细金属丝很快发热变红,粗金属丝变化不明显。
学生们纷纷讨论起来,此时,旁听的众人更是满脸震惊。
耶律德光张大了嘴巴,满脸的惊愕之色;裴光则眼睛发亮,仿佛发现了新大陆一般。
任景芳开始讲解欧姆定律:“设电压为U,电流为I,电阻为R。电压增大时,电流亦增大;电阻增大时,电流则减小。假设有两个不同电路状态……可得U?I?=U?I?=R,即电流等于电压除以电阻,I=UR。”
学生们听得入神,在课程接近尾声时,任景芳提出问题:“一电路中,已知电阻为十,电压为二十,求电流几何?”
学生们纷纷举手抢答。有的学生迅速在黑板上计算,有的则自信地直接回答。他们的踊跃答题让课堂气氛热烈非凡。
而此时的耶律德光、裴光、张岳,内心早已被深深震撼。
他们看到了一种全新的知识体系,这种超越时代的智慧让他们对大夏的文化和教育有了全新的认识。
他们仿佛看到了一个充满无限可能的未来,在这个未来里,知识的力量将改变整个世界。这堂物理课,犹如一颗投入平静湖面的巨石,在他们心中掀起了层层巨浪。
随着下课铃声,学生们集体起立。
任景芳:“同学们再见?”
学生们齐声回答:“老师再见!”
随后学生们都跑出课堂去玩了,任景芳来到宋品面前:“先生,我讲的课有没有什么疏漏的?”
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