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第25章（第2页）

言璟听笑了，一米之外。

他这不是近视，他这是瞎了吧。

言璟同学不太满意的啧了一声。

鹿听晚假装没感受到这波暗示。

吴有发转过去问言璟：“真的？”

言璟漫不经心的，嚣张倍显地反问，“不然您以为，我们在干嘛？”

“……”我以为你们在早恋。

吴有发噎住，“没干嘛。”

接下来的十几分钟。

吴有发仿佛化身成了第二个老陈，不带重样地跟鹿听晚科普了很多因为早恋走上社会的反面例子。

对，只是跟鹿听晚科普。

吴有发仿佛已经里认定了，跟言璟这人没有什么好沟通科普的。

连着十几分钟的喋喋不休，鹿听晚感觉自己快想不起来下场考试科目是什么了。

忍无可忍。

她打断吴有发：“主任，您不需要去监考的吗？我考试也要开始了，我真的不早恋，我们只有纯粹的同学革命友谊。”

“我和他，”鹿听晚解释，“一清二白的，跟白纸似的。”

言璟玩手机的动作顿了一下，懒散地掀开眼皮，字音加重，意味完全不同，暧昧不明地看着她说，“啊，是挺清白的。”

“……”这又是在骚什么。

鹿听晚无语，瞪了他一眼。

吴有发静静地观察了一会鹿听晚的表情，不像在说假话。

“这很好！继续保持！”

吴有发皱眉看着那边跟个大爷似的，还在玩手机的言璟，气不打一处来，“差点把正事都给忘了。言璟，你过来跟我去个年段室。”

“主任，要考试了，他去年段室做什么？”鹿听晚问。

吴有发没打算告诉她，神神秘秘的，“……聊点人生大事。”

六中大考都是统一安排在周四跟周五，考完后不会布置作业，可以拥有一个短暂的休息时间。

鹿听晚按照惯例，在所有考试结束后，会被老陈留下来询问考题的相关内容。

大概就是从鹿听晚的角度来看，这次卷子对学生的薄弱项分析。

鹿听晚呼出了一口气，总算是把这点总结的事情搞定了。

她刚一抬头，就对上老陈欲言又止的探究目光，“……老师，您问什么就问吧。”

“听晚啊。”老陈试探地开口问，“你和言璟应该没有——”

“……”