加上小老大的反常,司念可以猜测到,课堂上可能被针对过。
她以前在农村小学转到镇上读书的时候,就遭受过同样的恶意。
交作业的时候那老师连个眼角都不甩她的,随手就将她的作业甩在了地上,到现在司念还记忆深刻。
更别说现在这个阶级更为严重的年代。
司念问吴仁爱道:“徐老师知道我们小东的成绩吗?”
“成绩是副主任和校长那边告知我们的,我们都看了试卷的,不过当时徐主任质疑过,说他……”吴仁爱停下了声。
“说小东一个农村来的怎么会有这么好的成绩吗?”司念接话道。
吴仁爱点了点头:“对,但是副主任和校长解释了你的情况,这件事都过去好久了。”
司念点了点头,“副主任和校长的解释,她当然不会听。”
毕竟在徐老师看来,她是有副主任后台的人。
如果副主任真的想让她孩子进来,那肯定是有办法的。
成绩什么的又不是不可以作假。
加上小东是偏远农村过来的,就更不可能相信了。
所以她才会对小东有那么大的偏见,说他是问题儿童。
不然按照小东这样没存在感的表现,基本老师都不太会注意到他。
吴仁爱听完,也觉得很有道理,道:“你放心吧,我会帮你盯着一点的,不会让孩子受欺负。”
司念点头,“麻烦了。”
司念回去坐下,从王晓丽口中打听了一下关于徐老师的事。
这才知道,原来徐老师看她不爽是有原因的。
徐老师的儿子跟小东一样大,连续三年想送进来,都因为成绩不达标没能进入。
在徐老师眼里,除了尖子班都是差班。
本来她的儿子即便是进不了尖子班,其他普通班也是能进的。
但是徐老师自命清高,又怎么能忍受自己的儿子进差班呢。
这一来二去就耽搁了,没能进来。
然而司念的儿子首接从乡下就转来了他们尖子班,她心里当然不快。
当时就觉得黑幕了,还嚷着要看成绩。
后来副主任和校长把成绩给她们老师都看了,她又觉得不可能。
因为他们尖子班学习成绩最好的学生,都不可能科科满分。
周泽东一个农村来的就更不可能了。