木板的圆心处钉着一个小钉,上面用细绳吊着一个小铁球。铁球拉着细线直直地垂向地面,细绳与垂直于木板两边的直线相会于圆心,组成了一个角。
马卡洛夫疑惑地问:“你们这是在做什么呢?这就是测绘吗?”
一名学生聚精会神地在笔记本上写着什么,听到马卡洛夫的声音,这才注意到有人接近。
他把目光投向马卡洛夫等人,腼腆地笑了笑。
“中士,我们在测量两个点之间的水平距离。”
乔斯问:“水平距离?”
“是的,你看这是个斜坡,用这个竹尺直接测出来的是斜距,我们再通过这个测斜器得到倾斜角竹尺与水平地面之间的角度,那些组成半圆的短线就是标示角度大小的刻度,通过斜距与倾斜角就能计算出水平距离。”
“真神奇,这样就行了吗?”
“是啊!这就是数学啊。”学生突然亢奋起来,“领主大人说得没错,数学就是理解世间万物的钥匙啊。”
“是领主大人教你们的吗?”
“对,三角函数这块是领主大人亲自教我们的。格莱曼伯爵知道的可真多啊!”说到这里,几个学生都作一脸崇拜状。
不过马卡洛夫等人不知道到什么三角函数,“呃……为什么要测这个所谓的【水平距离】呢?”
“这是领主大人教授我们的【正射投影】法。举个例子……”
拿笔记本的学生手舞足蹈,给大头兵们讲解地图原理。
“你在一个光源的正下方放一个东西,这个东西在地面上的影子,就是它的正射投影。我们要绘制的地图就是用这种方法将地面上的一些山川河流、房屋道路、田园林木等投影在一个水平面,这个水平面是用一张纸来代替,所以这种地图又叫做平面地形图。”
乔斯挠挠头:“没看到你们飞到天上去看投影啊。”
学生哈哈一笑:“当然不能飞到天上去看,我们得借助于那些图根点一点一点地测量和绘制。”
他向周围指了指,士兵们明白了所谓的【图根点】是什么,那是树立在地上的一根根长杆,上面系着醒目的旗帜。
“在绘制平面图的时候要先在图纸上面绘制图根点,再根据这些图根点,将各点之间的区块详细测绘……”
听学生们讲了半天,马卡洛夫和乔斯等人仍然云里雾里的,很多名词都听不懂。
他们看过对方已经绘制好的地图,十分陌生,这和他们以前在军官那里看到过的地图很不一样,以前看过的那些地图就像是一幅幅的画作,上面的山川、河流、建筑都很形象,一眼就能看懂,但是那些地图的精确度比较坑爹,看了后只能对上面展示的地理信息有个大概的了解。
而学生们绘制的地图,怎么说呢,整张图都给人的感觉严肃、生硬……以及糟糕,各种形象的图画不见了,取而代之的则是一个个不明含义的符号、方块、直线以及不规则的曲线(貌似叫什么等高线),不过按照学生们的说法,他们绘制的地图精确度远超以往的旧地图。
……
赶在太阳落山之前,士兵们护卫着学生回到营房,还扛着一大堆测绘用的工具,什么直角水准仪、槽式水准仪、直角器、平板、脚架等等奇怪的仪器。
晚饭结束后,他们接到了营部下达的新命令:暂停测绘工作,第一营和第二营明天开始进攻拜兰堡不过是佯攻,总之必须给肯特家族施加足够的压力,以吸引比多堡附近敌军的注意力。
守卫比多堡的联军快撑不住了……