秦刚便叫刚才三名新提拔的新教官作配合,当众详细讲解了鸳鸯阵法的关键点与训练方法,同时叫了两组人来进行对练体会。并且明确指出:要想发挥好这种阵法的战斗力,每个人的体力、爆发力以及耐力都会是关键,所以才是之前一直让他们训练基本功的原因。
如此一番讲解下来,众人皆对秦刚信服得五体投地。
最后,秦刚对赵四说:“四哥,我还是一贯的想法,兵在于精而不在多。正好水寨一直需要防守护卫,所以,我是希望这两百人中,继续执行优胜劣汰。最终挑出最优秀的八十八名,按十队编制,组成最终的‘神居兵’,兵饷还可再提一等。其余淘汰下来的人,就只负责水寨的防务。你看如何?”
赵四大手一挥:“秦先生的决定就是我的决定,某也觉得这种安排甚好。”
诸事皆定之后,秦刚准备回程时,由水路直接去一趟菱川书院。
走之前,赵五却跑来求助。
他这几天把所有的精力都花在研究混和香水的机器上。
一开始,他就自己想过,水车在水流的冲击下,可以持续不断地转动,然后再带动了磨坊的磨盘转动,那么带动混和香水的架子摇动也不会是一件难事。
但是,没想到一起步就卡了壳:这水车转动起来是转圈,磨盘的转动也是转圈。所以可以很方便地通过龙骨这种装置转过去。但是现在混合香水的架子需要的是来回摇晃,这种转换应该如何实现?
赵五想了很久,甚至去请教了磨坊里的老师傅,都说不出个所以然。最终,他只能硬着头皮找到秦刚。
旋转运动转化为往复式运动,一般会有三种实现方案,最简单最实用的就是要用曲轴。秦刚当然不能直接去讲答案。他想了想后,便说自己也没有太好的想法,但是他正好要去菱川书院,那里有一群研究格致学的学生,如果赵五想去的话,可以与他一起同行,去请教那些人,看看是否能够解决。
赵五喜道:“现在香水作坊有了七哥在那里看着,我与你一起同去。之前就一直听秦先生讲过菱川书院,这次也好去长长见识。”
第二天,沿湖北上,正好又遇上了顺风,船只扯起了帆之后,比平时早了一个时辰出湖进了内河,很快变到了临泽。
秦刚的到来,令乔襄文欣喜异常。
书院现在总体的发展形势蒸蒸日上,名气大涨之后,慕名前来报名学生的学生不断增多,一是学费收入稳步增长,二是来自各个方面的资助也源源不断。
更为突出的是,由秦刚倡导的格致学,更是在菱川书院得到了最明显的发展,之后又陆续增加了一些更有天赋与研究劲头的学生。
但是,正是因为发展得太快,出现的问题,也令乔襄文非常头痛。
格致学的最大问题就在于缺乏师资。
好在秦刚编出了一本基础的教材,乔襄文便亲自上阵,首先为新入学的学生按照教材方向进行基本知识与思路的讲解。考虑到教术算的袁嘉也一同与秦刚作过交流,随后他也硬把袁嘉一起拉进了格致学的基础教学中。
毕竟是一门全新的学科,乔襄文与袁嘉在最初的知识启蒙阶段,还能够勉强胜任。
而随着学生逐渐地打开了思路,并对格致学本身所涉及到的大量物理以及生物、化学领域产生了一些新知识方面的疑问,就开始力不从心了。
甚至,学生之间慢慢会就一些问题产生了不同的看法,争议到了他们这里,如何作出正确的评判、并对此进行引导,也是让他们感觉头痛不已。
就在这个时候,秦刚的到来,终于让乔襄文松了一口气。
“秦教授啊,我的教授啊。”乔襄文忍不住地吐苦水,“你可千万不能只管生、不管养啊。这次你可得在这里多留一段时间,至少要把这帮学生的问题都解决掉才能走!”
袁嘉则是非常细致地将这段时间在格致学的教学过程中,他们与学生之间所产生的疑问以及争论都一一地记了下来。秦刚看完了笔记记录后,便安慰焦急的两位:
“不必着急,我看过了,这些都是非常正常的问题。而且实际情况,要比我想像中好得多了!”
有了这么一个基本评价,乔襄文的焦虑立刻轻松了一大半!