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第26章 阿房宫建小学还要有幼儿园（第1页）

第26章阿房宫建小学？还要有幼儿园？第二十六章阿房宫建小学？还要有幼儿园？许彻觉得自己或许有些太乐观了。这位赵村长，受教育的程度不高，对这方面的知识了解也不多。打理农家事宜他可能是一把好手，说起来也头头是道。但要他理解这些中考高考什么的，可能就要抓瞎了。虽然这些都是现代人耳熟能详的基础知识。但无奈，这里毕竟是穷乡僻壤，又几乎与世隔绝。没上过学，自然也就不会懂得这些最基本的知识。许彻又琢磨了一会儿，他担心自己一下子说了这么多。会让赵大叔一时半会儿跟不上。教育学生，最忌讳的一件事，就是填鸭式教育，无脑灌输。那样的话，学生很难真正学会并正确理解知识，无法做到融会贯通。而是应该根据学生的兴趣爱好，因势利导的指引他们，主动去学习和理解。许彻决定换种方式来讲课。他知道，这位赵村长貌似很喜欢历史。尤其是秦朝那段时间的历史。这就是一个很好的切入点。他轻咳了一声，说道：“赵大叔，你听得迷迷糊糊不要紧。”

“有些东西，你日后自然就会明白。”

嬴政张了张嘴，似乎想要说些什么。只是话都到了嘴边，还是止住了。没办法，他确实听不太懂……许彻挥动手中的树枝，在沙盘上写下秦朝两个字。嬴政立马变得神清目明。许先生要说大秦了？这个寡人懂啊！许彻淡淡的说道：“我便以秦朝为例吧。”

“秦朝时期，始皇帝雄才大略，文治武功。”

“但从上至下，民间的学习途径却十分稀少。”

他敲了敲沙盘。又分别写下几个字。“官学、私学。”

许彻回忆着一些秦朝的历史资料，缓缓说道：“秦朝的教育，有一个非常显著的特点。”

“那便是以吏为师！”

“此乃当初商鞅公所言，置主法之吏，以为天下师也。”

“让官吏充当老师，进行教育活动。”

嬴政点头应是。这是大秦的朝廷制度，一直沿用至今。他也没觉得有什么不对。许彻加重了语气说道：“但这便有一个问题。”

“以吏为师，规定弟子必须是吏的儿子。”

“而秦朝官吏又能有多少？”

他又点了点私学二字。“至于民间私学，固然扩大了学生范围。”

“但几乎也全是贵族及大户人家子弟。”

“平民百姓基本没有，极难入学。”

“这使得能够接受正规教育的人，数量极少！”

“秦朝的治理，全靠着这些精英们，底下百姓则是毫无知识，这能行吗？”

他悠悠的说出结论：“教育，不可精英化！”

“必须要普及到所有人！”

嬴政饶有兴趣的询问道：“许先生，那以您之见，该当如何呢？”

本来他还有些沾沾自喜。新文字推行开来，他觉得大秦的治理将稳如泰山。可听许彻这样一说，才发现自己只是坐井观天罢了。许彻笑着说道：“在我看来，秦朝这种精英化教育的方式是有大问题的。”

“当然这也是所有封建王朝的通病。”