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第2部分（第2页）

我竭力以最亲切的态度对我的小学生们讲话；尽量想使自己的表现能博得他们的好感；但是我恐怕没有取得任何效果；因为他们的母亲在场；我感到拘束得很；非常不自在。他们见了生人倒是一点不怕羞；看来；他们是些大胆。活泼的孩子。我希望很快就能和他们建立起友好的关系。。。。。。尤其是那个男孩；我已从他母亲的介绍中得知他具有如此喜人的品性。我遗憾地发现：玛丽。安的脸上总挂着一种不自然的笑容；她渴望引起别人的注意。但是；她的哥哥要我把全部注意力都放在他身上。他挺直身子；双手背着站在我和壁炉之间；象个演说家似地喋喋不休。当妹妹们的吵闹声太大时；他偶尔会停止讲话；对她们厉声训斥。

〃啊；汤姆；你真是个好宝贝！〃他的母亲嚷道。〃过来；亲亲你的好妈妈；你不想领格雷小姐去看看你们的教室和你那些漂亮的新书吗？〃

〃我不想亲你；妈妈；不过我愿意让格雷小姐看我的教室和我的新书。〃

〃汤姆；我的教室；我的新书；〃玛丽。安说。〃它们也是我的。〃

〃它们是我的；〃他的语气十分果断。〃来吧；格雷小姐。。。。。。我陪你去。〃

我们看过了教室和书；兄妹之间常发生一些口角；我不得不尽力调解；使之平息。玛丽。安拿出她的玩具娃娃让我看；说起娃娃的漂亮衣服。小床。衣柜和其它东西来；她的话可多啦；但是汤姆叫她别嚷嚷；他要让格雷小姐看他的会摆动的木马。他趾高气扬地好一阵摆忙；把木马从墙角拖到房间中央；大声把我叫到跟前。接着他命令妹妹给他握住缰绳；自己骑上去；威风凛凛地用鞭子抽；用马刺踢；他让我为看他的表演足足站了十分钟之久；在这段时间里；我欣赏的是玛丽。安的美丽的玩具娃娃和它的全部装备；然后我对汤姆少爷说；他是位第一流的骑手；只是我希望他在骑真马时；不要动不动就用鞭子和马刺。

〃哼；我就是要用！〃他加倍夸张地说。〃我要把马刺一下子就扎进它的肉里！呀！记住我的话吧！我要让它疼得拚命往前跑。〃

他的话很可怕；但我希望自己迟早能使他改变。

〃现在你一定要戴上帽子。围好披巾；〃这位小英雄说；〃我要带你去看看我的花园。〃

〃还有我的；〃玛丽。安说。

汤姆以威胁的姿势举起拳头；她大声尖叫起来；赶紧跑到我身体的另一侧去；并对他做鬼脸。

〃汤姆；你决不会打你的妹妹吧。我希望永远不会看见你这么做。〃

〃有时候你会看见的：要想让她听话；就得常常揍她。〃

〃你要知道；让她听话可不是你的责任；那是。。。。。。。〃

〃得了吧；你戴上帽子走吧。〃

〃我怕是。。。。。。天气阴沉沉的；冷得厉害；像是要下雨。你知道我已经坐马车走了很长的路。〃

〃这算什么。。。。。。你一定得去；我不许你有任何藉口；〃这位趾高气扬的年轻绅士回答。既然今天我俩是初次见面；我想最好还是依着他。玛丽。安不愿冒着严寒跟去；就和她妈妈留在屋子里了。她哥哥对此非常高兴；他喜欢我跟着他一个人。

花园很大；布置得十分优美；除了几种色彩鲜艳的大丽花外；还有其他几种美丽的花仍在开放：但是我的小朋友不给我时间观赏；我必须跟随他踩过潮湿的草丛；来到一个偏僻的角落；那是院子里最重要的场所；因为那是他的花圃。那里有两座圆型的花坛；里面栽种着各类植物。其中一个花坛里栽着一种美丽的玫瑰树。我止住脚步；欣赏它那美丽的花朵。

〃噢；别管它！〃他轻蔑地说。〃那只是玛丽。安的花圃。看；这才是我的呢。〃

等我看完了每一种花；听完他对每一类植物的夸夸其谈；才得到允许可以离开。但是；在我离开以前；他以十分夸耀的姿态采摘一株多花水仙；象授勋似地送给我。我看见在他花圃附近的草丛中有一个用木棍和细绳制作的装置；就问他那是什么。

〃捕鸟机。〃

〃为什么要捕捉鸟儿呢？〃

〃爸爸说它们干坏事。〃