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第44章 五月 8（第1页）

还好吧，”那人说着，“感谢上帝，我还算带了几个铜币回来了，但是，我还想知道，我那哑了的小女儿现在都学了什么了？我离开她时，她才那么大点儿。可怜的小家伙啊，我对那些所谓的学校没什么信心啊，她学会怎么打手语了吗？我妻子过去写信告诉我‘她现在正在学习说话，她正在取得进步。’但是，我也在问自己，如果我自己不会打手语，即便是她知道如何说话，又有什么用处呢？我们如何才能明白对方的意图呢？可怜的小家伙啊，唉，只要那些孩子之间能相互理解就行了，一个小聋哑人和另一个小聋哑人能交流就好了，她现在怎么样了？她一切都好吧？”

我父亲笑了笑，回答说：

“我可不会告诉你这些，你得自己过去看一看，快去吧，去吧，别在这儿耽误时间了！”匆忙道别后，我们大踏步向聋哑学校奔去。

聋哑学校离我家不远，一路上，那园丁一直对着我伤心地说着：

“啊，我可怜的吉吉亚啊，一生下来就有了那种缺陷，一想到这儿我就难受啊，自从她来到这世界上，还不曾喊过我一声爸爸呢，她也从没听过我喊她一声‘我的女儿’，她一个字儿也说不出来啊，也听不到任何的声音。但是，那位好心的先生真是太仁慈了，他出钱建了那所学校，事情就是这样了，她直到八岁时才进了那所学校，而她现在已经离开家三年了，她马上就要到十一岁了。她长高了是吧？快告诉我，她长高了吧？她现在活得开心吗？”

“您马上就知道了，您还是自己看吧！”我回答说，一边加快了脚步。

“可是，这个学校在哪里啊？”他追问道，“我走了以后我妻子来过这里，我记得它应该就在这附近的。”

我们一到那里，就马上进了正厅，一位接待的人员过来招呼了我们，“我是吉吉亚·瓦吉的父亲，”园丁说道，“快点让我见见我的女儿！”

“他们正在做游戏，”接待员回答说，“我去跟他们的班主任说说。”

他匆匆走掉去报信了。在焦急等待时，那园丁没说什么话，只是不停地走来走去，看四面墙上张贴的手语画，却什么也没看进去。门开了，一身黑衣的老师走了进来，领着一个小姑娘。园丁和那小姑娘盯着对方看了一会儿，便扑进了对方怀里，嘴里还哭喊着。那女孩儿穿着红白条的衣服，还围了一条灰色的围裙。她比我略高一点儿，一边哭喊着一边双手搂住他父亲的脖子，父亲把女孩儿的手拿开，开始从上到下打量她，他嘴里喘着粗气，就好像是刚刚进行了一段长跑。他叫着：

“哦，看看她长成什么样儿了！看看她长得多么漂亮了，哦，我的心肝儿啊，哦，我可怜的吉吉亚，我可怜的小哑女啊！您就是她的老师吗，夫人？告诉她给我打几个手势吧，这样我就能明白她在说什么了，以后我会一点一点地学习，告诉她教给我几种她的手势吧！”老师笑了，轻声对女孩儿说了一句话：

“这个来看你的人是谁啊？”小女孩儿也笑了笑，用一种像野人一般奇怪、嘶哑的声音说着话，我还是第一次听到有这样的一种语言，她的声音虽然颇不和谐却是十分清晰的：“他是我的父亲！”那个男人向后退了一步，疯了似的吼叫道：

“她说话了！这怎么可能？这怎么可能啊！她开口说话了，你能说话了，是吗？我的孩子，你能说话了，是吗？快点跟我说点什么吧，你能说得对吗？”

他又一次抱住了他的小女儿，还在她的额头上吻了三下，“但是，她不是用手语在说话的，是吧？夫人？不是在用她的手指说话，这是为什么？”

“不，瓦吉先生，”老师又说道，“这种语言不是用手指的，那是古老的方式，现在我们用的是新方法，您怎么会不知道呢？”

“我对此真是一无所知啊！”园丁回答道，显得惊奇极了，“过去的三年我一直都待在国外。哦，他们也给我写过信，但是，我并不明白，我脑子不好使啊，哦，我的女儿，你能明白我的意思了，对吧？你能听到我的声音吗？快回答我，你能听到我说话吗？你能听到我的话吗？”

“什么，不，唉，瞧瞧您，”老师说着，“她听不到您说话，因为她的耳朵聋了，当你说话时，她能通过观察您嘴唇的运动来看懂你说的是什么，就这样她才明白你的意思的。她能够同您说话，并不代表她听到了您说话的声音，她能够说出话来，是因为我们是一个字母一个字母教给他们的，教他们把嘴唇放在什么位置，如何活动自己的舌头，还有如何用胸腔和喉咙发出声音来。”

那园丁并没有听懂，只是站在那里张大了嘴巴，他根本就不敢相信这是真的，“快告诉我，吉吉亚，”他问自己的女儿，在她的耳边轻轻说着，“父亲回来了，你高兴吗？”

他又抬起了脑袋，站在那里等着女儿的回答，女孩儿站在那里若有所思地望着父亲，什么都没有说。他感到有些不安，老师笑了起来，说道：

“您又错了，她没有回答您的问题，是因为她根本就没有看到您嘴唇的运动啊，您是贴在她的耳边说的话啊，您得再说一遍，把脸放在正对着她的脸的地方。”

父亲照着老师的话直直地盯着女儿的脸，重复他的问题：

“父亲回家了，你高不高兴啊？他再也不会离开你了。”

那女孩儿专注地看着父亲的嘴唇，似乎想把小脑袋也伸到那张嘴里，她坦白而真诚地说：

“是的，我很高兴您能回家来，而且您再也不会离开了，再也不会了吧。”

父亲激动得一把抱住了女儿，连珠炮似的向他的女儿问了许多的问题，那孩子都回答不过来了，“你母亲叫什么名字啊？”

“安东尼娅。”“那你的小妹妹叫什么名字呢？”

“阿德莱德。”

“那这所学校叫什么名字？”

“聋哑学校。”“二乘以十等于多少？”

“二十。”

这时候，我们都以为那父亲高兴地笑了起来，却不曾想他突然间大声哭了出来，这也是因为欢喜的缘故啊，是喜极而泣啊。

“勇敢点儿，”老师对他说道，“您现在应该高兴啊，别哭了，您看你把自己的女儿都惹哭了。您这就高兴了吗？”

园丁抓起老师的手，吻了两三下，说着：

“谢谢了，谢谢，谢谢你们了，我真想一百次、一千次地感谢你们，亲爱的夫人，我嘴笨，不知道说些什么才好，您一定要原谅我啊！”

“可是，她可不只是会说话啊，”老师还说，“你女儿现在还学会了如何写字，她也懂如何做算术，知道所有日常生活用品的名称，她还懂一点历史和地理。她现在已经在正常孩子的班级里读书了，当她读完了剩下的两科以后，她会懂得更多的东西的。当她毕业时，将会有能力谋求一份工作，我们已经有聋哑的学生毕业以后在商店里做营业员了，而他们可以像正常人一样地尽自己的职责。”

园丁又一次感到非常惊讶，好像他的思维又变得模糊起来，他盯着女儿专注地看着，还抓抓自己的头发，他一脸茫然的表情告诉我们他又有事情想不明白了。老师又转向接待员，对他说：