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第七（第1页）

所以——一到组长管班时，班里的氛围便极为……“和谐”。轮到的组长坐在讲台上面和剩下站在班中各处或是累了坐在座位上的其他几位组长之间也是极为“和谐”的，他们总是在甚欢地相谈着什么，而下面座位上的其他同学们则常常做着自己的事儿!这段时间挨过去便好了，可下面总也是窸窸窣窣的。只是八九岁的小孩儿总是喜欢说些话、做些小动作的，更别说是这样“静谧”的场景之下。而且那时的岳清也还是知道怕的，也知道要小声地说话，更知道要躲着点儿说话，其他同学自然也是如此。否则，一旦记上名字了，快放学的时候再被语文老师念出来后，就要接受惩罚了——抄一些“文字”。

岳清实在是记不得当年抄的是什么了，也不太想记得。而且语文课常常是后两节，也常常是快放学的时候公布名单，无论是上午还是下午——岳清小学时基本上就只有语文课和数学课，到了六年级时才有了英语课，还是从乡里派下来的老师。所以上午和下午的课程表经常都是语文、语文、数学、数学，有时候则是会反过来。明明本该是学生们最期待的时候，却偏偏常常添了些许……恐惧——突然就不怎么期待上午或者下午的放学了——现在想来，语文老师还真是用心良苦啊!当然，岳清是名单中的“熟客”，隔三差五就要“上个榜”，如今想起来还真有些忍俊不禁的意味在其中呢!

而岳清这一组的组长便是从二年级延续下来的，其他组自然也是如此，往后几个年级亦都是如此，新一年级的老师们常常嫌弃太麻烦了，直接都沿用了。但是，让岳清痛苦，且难以忘怀的只有三年级时候。偏偏是三年级时候，偏偏是岳清还渴望着劳动奖的时候，偏偏是岳清还相信“书声琅琅”和“阳光正好”的时候。可又偏偏是组长权利“顶峰”的时候，偏偏岳清这一组的组长还与她不合。

岳清与自己组的组长整个她所记得的小学生涯好像都不太合，她也不知道是从什么时候开始的。岳清其实并没有怎么招惹过那个女孩儿，而和岳清直接不和的则是她的伙伴中的一位，但是就连那一位岳清也不知是什么时候惹到的。反正后来后来，那群小伙伴中的每个人似乎都和岳清不太说话，亦或是不太搭理，所以就连迟钝的岳清也总算是意识到了——也就不报什么可能是误会或者有什么缘由的希望了。毕竟那么多次习惯性的躲闪，见到他们总要快步略过当做没看见，或者是和身旁人快速说着话当做压根儿没注意到……总归是好想到的，也不需要再找补什么了。

虽然岳清平时行为处事极为幼稚、无脑、容易冲动，但却也不是会主动惹事的人，甚至于所谓的“报仇”一系列的“大快人心”的“爽文”片段也是不太可能的——无论谁失意谁得意，岳清除了哭，除了哭后的忍，除了拼命假装什么事儿都没有发生的样子以及遇到好笑的开心的事儿时和同学说说笑笑，互相分享之外，恐怕也就只剩下所谓的清澈的愚蠢了吧！若是对方出现一些异样，岳清恐怕都不会意识到发生了什么，更别说去“踩一脚”之类的……

偶尔远远地看上一眼那些人，却又必须在无人注意时立刻收回视线，仿若什么事情都没有发生过一样，只是心中却也常常思索着自己到底是什么时候招惹到他们的，总归是不好想的，所以后来便也尝试着接受了。虽然管不住心底的遗憾，可是面容上却是越来越冷淡、冰冷甚至是……凶恶，只是如今在想来好像也只剩下遗憾了。怪不得自己没几个朋友呢，就那些小学同学中，有一些从始至终就不太熟的，玩得好的也在上初中后分道扬镳了，可能是因为当时岳清没有手机吧！还有小部分和自己似乎有种老死不相往来的感觉的同学，就更合理了，还真是悲哀呀！那时的岳清自始至终都非常不解，那些莫名的敌意从何而来？现在的岳清同样不解，只是却彻底没有了深究的心思。

时间所忘不掉的便是难以取舍、疑惑重重的吗？纵使是现在，岳清也实在不懂什么叫做“刻骨铭心”，什么叫做“必生难忘”，什么叫做“这辈子最……”岳清觉得自己可能经常说这样的话，可是说罢后又时常后悔，时常觉得不应该这样说、这样做。可那时话也已经说出口，而事情也已经做了。岳清总是记不住什么——都说吃一堑，长一智，可岳清就算是吃了十“堑”、百“堑”，自己似乎都长不了一“智”。一方面可能是因为反应比较慢，另一方面应该是不怎么意识的到……

话说回来，不过是抄了一年的书，这对已经经历过并且被时间洗礼许久的岳清来说，实在是不值得太过印象深刻的。简而言之，三年级时的故事还没有结束呢，还有一个让岳清“痛哭流涕”的结尾呢——还有那位语文老师的谆谆教诲呢!岳清在三年级时成绩有了些许起色，与此同时甚至还参加了演讲比赛，自然也是因为成绩前几名而一同拥有了参加比赛的资格，也就是周一演讲的资格。岳清后来又从这几位中“杀出重围”到乡里参加了演讲比赛。

好像就是到乡里演讲之后吧，有了那一次热泪盈眶的教诲。应该是语文课上的一小会儿写作业或者写其他不记得什么的时候吧，那时候的岳清应该是坐在门边第一列的第一排，而那位语文老师就坐在她前面，正在长篇大论地批评班中的不良风气及各种不好好学习行为……岳清当时有些感冒，流鼻涕，本来对于这一番言论是不怎么感冒的，正自顾自地擦着鼻涕。这些话其实和那些组长天天说的话、做的事儿差不多，大家其实早就免疫了。

只是那位语文老师说着说着突然又说到另一个方向上了，岳清也是难得立刻就get到她的意思了——班里有些同学呀，天天也不知道在忙些什么，成绩一点进步都没有。再看看人家有的同学，一声不吭地就把自己的学习成绩给提上来了，还能做做其他的事儿，全面发展呢……岳清现在都记得当时自己听完这一些话时，那叫一个感动啊，趁着感冒的咳嗽，一整个脸蒙在胳膊上——其实早已经鼻涕眼泪一大把了，恐怕眼睛都睁不开了。岳清也不记得当时自己到底是直接趴在桌面上的，还是垫了书本，要是垫了书本，那遭殃程度真是难以想象……不对，大概率牺牲最为惨烈的应该还是岳清的袖子吧！

更有意思的是——岳清不多时就上了四年级，当然是足年足月足日地正常的升级，所以那时候应该是三年级下学期的期末左右吧！岳清还真是满打满算抄了一年的书啊，所以当时的哭是因为终于不用再抄书了，还是终于……只是对于那时的岳清而言，总归还是有些许温暖的吧，毕竟小孩子时的岳清真的很孩子气——永远都是“好了伤疤忘了疼”，也不会“拓展思维”，“联系上下文”……而且还觉得老师都是很厉害的，对老师有种天然的敬畏感。

所以——一到组长管班时，班里的氛围便极为……“和谐”。轮到的组长坐在讲台上面和剩下站在班中各处或是累了坐在座位上的其他几位组长之间也是极为“和谐”的，他们总是在甚欢地相谈着什么，而下面座位上的其他同学们则常常做着自己的事儿!这段时间挨过去便好了，可下面总也是窸窸窣窣的。只是八九岁的小孩儿总是喜欢说些话、做些小动作的，更别说是这样“静谧”的场景之下。而且那时的岳清也还是知道怕的，也知道要小声地说话，更知道要躲着点儿说话，其他同学自然也是如此。否则，一旦记上名字了，快放学的时候再被语文老师念出来后，就要接受惩罚了——抄一些“文字”。

岳清实在是记不得当年抄的是什么了，也不太想记得。而且语文课常常是后两节，也常常是快放学的时候公布名单，无论是上午还是下午——岳清小学时基本上就只有语文课和数学课，到了六年级时才有了英语课，还是从乡里派下来的老师。所以上午和下午的课程表经常都是语文、语文、数学、数学，有时候则是会反过来。明明本该是学生们最期待的时候，却偏偏常常添了些许……恐惧——突然就不怎么期待上午或者下午的放学了——现在想来，语文老师还真是用心良苦啊!当然，岳清是名单中的“熟客”，隔三差五就要“上个榜”，如今想起来还真有些忍俊不禁的意味在其中呢!

而岳清这一组的组长便是从二年级延续下来的，其他组自然也是如此，往后几个年级亦都是如此，新一年级的老师们常常嫌弃太麻烦了，直接都沿用了。但是，让岳清痛苦，且难以忘怀的只有三年级时候。偏偏是三年级时候，偏偏是岳清还渴望着劳动奖的时候，偏偏是岳清还相信“书声琅琅”和“阳光正好”的时候。可又偏偏是组长权利“顶峰”的时候，偏偏岳清这一组的组长还与她不合。

岳清与自己组的组长整个她所记得的小学生涯好像都不太合，她也不知道是从什么时候开始的。岳清其实并没有怎么招惹过那个女孩儿，而和岳清直接不和的则是她的伙伴中的一位，但是就连那一位岳清也不知是什么时候惹到的。反正后来后来，那群小伙伴中的每个人似乎都和岳清不太说话，亦或是不太搭理，所以就连迟钝的岳清也总算是意识到了——也就不报什么可能是误会或者有什么缘由的希望了。毕竟那么多次习惯性的躲闪，见到他们总要快步略过当做没看见，或者是和身旁人快速说着话当做压根儿没注意到……总归是好想到的，也不需要再找补什么了。

虽然岳清平时行为处事极为幼稚、无脑、容易冲动，但却也不是会主动惹事的人，甚至于所谓的“报仇”一系列的“大快人心”的“爽文”片段也是不太可能的——无论谁失意谁得意，岳清除了哭，除了哭后的忍，除了拼命假装什么事儿都没有发生的样子以及遇到好笑的开心的事儿时和同学说说笑笑，互相分享之外，恐怕也就只剩下所谓的清澈的愚蠢了吧！若是对方出现一些异样，岳清恐怕都不会意识到发生了什么，更别说去“踩一脚”之类的……

偶尔远远地看上一眼那些人，却又必须在无人注意时立刻收回视线，仿若什么事情都没有发生过一样，只是心中却也常常思索着自己到底是什么时候招惹到他们的，总归是不好想的，所以后来便也尝试着接受了。虽然管不住心底的遗憾，可是面容上却是越来越冷淡、冰冷甚至是……凶恶，只是如今在想来好像也只剩下遗憾了。怪不得自己没几个朋友呢，就那些小学同学中，有一些从始至终就不太熟的，玩得好的也在上初中后分道扬镳了，可能是因为当时岳清没有手机吧！还有小部分和自己似乎有种老死不相往来的感觉的同学，就更合理了，还真是悲哀呀！那时的岳清自始至终都非常不解，那些莫名的敌意从何而来？现在的岳清同样不解，只是却彻底没有了深究的心思。

时间所忘不掉的便是难以取舍、疑惑重重的吗？纵使是现在，岳清也实在不懂什么叫做“刻骨铭心”，什么叫做“必生难忘”，什么叫做“这辈子最……”岳清觉得自己可能经常说这样的话，可是说罢后又时常后悔，时常觉得不应该这样说、这样做。可那时话也已经说出口，而事情也已经做了。岳清总是记不住什么——都说吃一堑，长一智，可岳清就算是吃了十“堑”、百“堑”，自己似乎都长不了一“智”。一方面可能是因为反应比较慢，另一方面应该是不怎么意识的到……

话说回来，不过是抄了一年的书，这对已经经历过并且被时间洗礼许久的岳清来说，实在是不值得太过印象深刻的。简而言之，三年级时的故事还没有结束呢，还有一个让岳清“痛哭流涕”的结尾呢——还有那位语文老师的谆谆教诲呢!岳清在三年级时成绩有了些许起色，与此同时甚至还参加了演讲比赛，自然也是因为成绩前几名而一同拥有了参加比赛的资格，也就是周一演讲的资格。岳清后来又从这几位中“杀出重围”到乡里参加了演讲比赛。

好像就是到乡里演讲之后吧，有了那一次热泪盈眶的教诲。应该是语文课上的一小会儿写作业或者写其他不记得什么的时候吧，那时候的岳清应该是坐在门边第一列的第一排，而那位语文老师就坐在她前面，正在长篇大论地批评班中的不良风气及各种不好好学习行为……岳清当时有些感冒，流鼻涕，本来对于这一番言论是不怎么感冒的，正自顾自地擦着鼻涕。这些话其实和那些组长天天说的话、做的事儿差不多，大家其实早就免疫了。

只是那位语文老师说着说着突然又说到另一个方向上了，岳清也是难得立刻就get到她的意思了——班里有些同学呀，天天也不知道在忙些什么，成绩一点进步都没有。再看看人家有的同学，一声不吭地就把自己的学习成绩给提上来了，还能做做其他的事儿，全面发展呢……岳清现在都记得当时自己听完这一些话时，那叫一个感动啊，趁着感冒的咳嗽，一整个脸蒙在胳膊上——其实早已经鼻涕眼泪一大把了，恐怕眼睛都睁不开了。岳清也不记得当时自己到底是直接趴在桌面上的，还是垫了书本，要是垫了书本，那遭殃程度真是难以想象……不对，大概率牺牲最为惨烈的应该还是岳清的袖子吧！

更有意思的是——岳清不多时就上了四年级，当然是足年足月足日地正常的升级，所以那时候应该是三年级下学期的期末左右吧！岳清还真是满打满算抄了一年的书啊，所以当时的哭是因为终于不用再抄书了，还是终于……只是对于那时的岳清而言，总归还是有些许温暖的吧，毕竟小孩子时的岳清真的很孩子气——永远都是“好了伤疤忘了疼”，也不会“拓展思维”，“联系上下文”……而且还觉得老师都是很厉害的，对老师有种天然的敬畏感。