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第4部分（第2页）

因。因果链的源头是人，因此4才是造成问题（：的根本

原因。

8是导致（：的直接原因，所以如果（：有问题，则8　也必然存在相应的问题。但是8也是一个结果，所以关　于8的问题必然追溯到人。除非根本原因人得到足够的　关注，否则（：的问题就不能得到有效解决。

让我们试着用一个例子来阐述这个原则。萨姆闻到　厨房有一股腐烂物的气味。通过观察，他发现气味来自　于水槽下面的一只桶里，那里盛满了散发着臭味的水。　一旦他倒掉桶里的水，臭味就随之消散。但是，一会儿　工夫，桶里就会再次盛满带臭味的水。现在，如果萨姆　不断地通过倒水来解决问题的话，我们谁都不会夸他聪　明。解决问题的根本方法是找到漏水的管道，并且将它　修好，因为它才是不断积水的根源。

有时，我们不能发现问题的根源，仅仅是因为我们　懒惰，没有充分地研究；有时则是耐心不够在作怪。对

第　2章逻辑学的基本原理

于要做的事情，我们总想着用最快的、一劳永逸的办法

来解决，殊不知，问题的根源还在原地嘲笑我们。

；　5，区分原因

到此为止，我们主要讨论的一直是动力因；如前文　所述，就是它的活动可以决定某个事物存在与否或者改　变其存在状态。除了动力因，还有目的因、质料因和形　式因的存在。不是所有类型的原因都可以根据因果关系　应用到所分析的事物上，但是针对某个事物，可以确认　的原因类型越多，我们对事物理解得就越深刻。

目的因，对于行动来说，就是行动的目的；对于客　观事物来说，就是它的功用。质料因是组成事物的具体　材料。形式因是决定一个事物是此非彼的特殊性质。

让我们以鸟笼为例来分析一下“四因论”。它的动　力因是弗莱德，他制造了它；它的质料因是松木、钉　子、螺丝和油漆；它的形式因是鸟笼特定的外形，以此　来区分文件柜或是窗棂之类的东西；它的目的因是为小　鸟提供一个可以栖身的场所。

如前文所述，不是所有的事物都可以按照“四因　论”来进行分析。一个数学观念（或其他任何观念）都　是没有质料因的，因为思想观念都是非实质的存在。一

简单的逻辑学

个数学家提出了一个新的设想，数学家本身是这个设想

的动力因；设想的特定性质是它的形式因〈比如，它是

关于同心圆的〉；它的目的因，让我们假定，是解决长

期存在的关于同心与圆周的数学难题。

在动力因中，我们要区别主要原因与工具原因。我　们说雕塑家是一座大理石雕塑的主要原因，因为他的存　在是决定雕塑存在的最终因素。但是，他并不是惟一的　因素，因为他需要工具来实现目标。从某种意义上来　说，是工具成就了雕塑，虽然是以从属的方式。工具是　主要原因要得到某种结果所使用的媒介。

虽然工具原因从属于主要原因，但在很多情况下，　它是不可或缺的。一个出色的大提琴家想要演奏出美妙　的乐章，优质的大提琴必不可少。但很明显的是，工具　原因绝对依附于主要原因，它是被动的，不能自发地引　起行动，就像一台大提琴不能自动演奏一样。主要原因　和工具原因的性质都将影响到结果的性质。最好的大提　琴，在一个天赋有限的演奏家手中，也不可能演奏出最　美妙的音乐；同理，最出色的大提琴家如果使用品质低　下的乐器，也不可能演奏出他所期望的华美乐章，尽管　以他的音乐才华是完全可以做到这一点的。

虽然主要原因和工具原因都是必要的，但主要原因　仍然在两者中占主导地位。如果我们太多关注工具原因

第　2章逻辑学的基本原理

并且夸大它的重要性，有些事情就很容易被忽略。无　疑，我们应该提供最好的工具，但更重要的是，我们要　提供最好的工具使用者。重复一遍，最好的工具握在不　合格的人手中，也不会出现最好的结果。请注意：一个　合格的主要原因，即使配上一个劣质的工具，也可以有　所成效；但是一个不合格的主要原因，即便是配上一个　最好的工具，却也永远都达不到目的。

〔〕　定义术语

逻辑论述中，避免语义不清和模棱两可最有效的方　法就是定义术语。我们说定义术语，其实定义的是术语　所代表的客观事物。定义的过程，是我们根据特定事物　（要定义的事物）与其他事物相联系的方式，给它一个　精确的“位置”的过程。在定义一个术语或是词语的过　程中，我们要尽可能严格地划定它所代表的事物的边　界。严格定义术语会带来两个立竿见影的应用上的便利　之处，首先是理清我们自己的思路，思路清晰后，我们　便可以更有效地和别人进行沟通。诸如“公正”、“美　丽”、“智慧”之类本身就含义模糊的词语，尤其需要清　晰界定。

逻辑上定义术语的过程分为两步：第一步，将要定

简单的逻辑学

义的术语放入最相近的类别当中；第二步，确定其与同

类中其他事物不同的特性。