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第3部分（第3页）

今天，带着冉冉喂鸡。看见大公鸡，他用手指着公鸡说：“大公鸡，喔喔啼，ōóǒò，催我早早起。”听着他一字一顿地读出拼音四声，我心中一阵阵暖意直冲心头，为他的可爱，也为自己所付出的劳动没白费而感到无比兴奋。1996年7月6日星期六（冉冉一岁零九个月）

吃过早点，我领着冉冉跟他外婆去菜地。在路上，遇见两个小朋友，他高兴得跟着他们又跳又叫，无意中他双手掀起了衣服。叫他放下，他却兴奋地告诉小朋友：“肚里有文章，肚里有文章。”1996年7月13日星期六（冉冉一岁零九个月）

下班回家，他外婆告诉我，小冉会写字了。

今天中午，外婆正睡觉，小冉一个人拿着粉笔在地上画，忽然他爬上床拉他的外婆。

“外婆，工、工、工！”

外婆起身一看，原来冉冉在地上自己凑出了一个“工”字，他兴奋地叫醒外婆。

遗憾，相机坏了，不然把他人生的第一次杰作照下来留个纪念多好！

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什么是“听话”的孩子

冯德全

所谓“听话”不能只从字面理解为规规矩矩、唯唯诺诺；大人的话句句听从。人们常夸的听话的孩子；其主要的标准是：（1）有说有笑；有商有量；又玩又学；又问又答；是个活泼开朗的孩子；（2）有他自己独立的主见；有他自己的兴趣和忙里忙外、忙不完的事；不无端吵闹折腾；（3）他尊重和关心父母、老人、老师和小朋友；懂事明理；爱劳动；自己的事尽量自己做。

符合以上三大标准的听话的孩子；决不是用“听话”二字所能概括他的面貌的；“听话”只是传统习惯对好孩子的爱称而已；是好孩子、乖孩子的代名词。

幸运，我与早教结缘：一个早慧儿的自述

赵晶旌

我叫赵晶旌，今年20岁，2002年暑期19岁时毕业于吉林大学经贸英语系，同时留校做了大学老师。

学生们喜欢听我讲课，在我的身上，他们读到了许多在课本里永远读不到的“书”，称我是“最可亲可敬的小小老师”。

对于我的成长与经历，我的同学、同事，我的老师以及我的学生们，都视之为一个“谜”。其实我生来就与早教结了缘，提前攀上了学习的山峰，摘取到了成功硕果。我生于1983年，这一年冯德全爷爷正好创建了我国第一个专门从事早教研究的机构——我们同年生，真是巧合！真是幸运！

还有一点巧合的是，妈妈在生下我的时候，并没有接触到早教理论，偏偏她独出心裁地产生了与冯德全爷爷同样的“早教意识”，而后在我三岁脱盲之际，妈妈终于在迷惘之中探寻到了真正的早教理论，在茫茫人海中寻找到了这一伟大理论的发起人——冯德全爷爷，真是大海摸针，相识恨晚。从此，在冯爷爷亲切关怀哺育下，在早教这一阳光大道上，我风雨无阻，越过坎坷与荆棘，一步一步迈向成熟，迈向成功！

早教，使我赢得了双倍的时间。

在高中时，老师要求理解记忆的知识很多，政治、历史、地理、语文、英语、数理化等都不例外，我毫不费力地在我的头脑里编成了一个庞大的知识网站，用时如探囊取物，取之不尽用之不竭。

在大学时，我的那些大哥哥大姐姐，他们依旧称我是“小神童”。他们学习上有问题时都爱找我。记得有一次我正睡午觉，她们为准备汉语考试忙着，突然被初中时学过的汉语知识（双声叠韵的问题）难住了，大家七嘴八舌地吵嚷着：快叫醒赵晶旌！可随她们怎样推着喊着，我也没有起床，一边睡一边给她们叨咕了一通，她们手忙脚乱地去记我做梦似的“梦话”……第二天考试，真出了这方面的题，她们也居然答对了，大家更服气了。

当初，专业英语过四级考试，过八级考试，大家都紧张得不得了，大多数人过不了级，真遗憾。而我轻松拿到了专四、专八证书，而且都是优秀；优秀学生称号和优秀奖学金都拿到了。

现在我想的是我下一步该攀登的阶梯，我想的是妈妈的早教给我铺设的台阶！我想的是冯德全爷爷的早教创意为我的前程绘制了多么宏伟的蓝图！

幸运！我与早教结缘！

人之初，性本玩，性本学

冯德全

我们事业的老