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第46章 争执(第1页)

接下来的几天里,游书茗与兄长各自忙活了起来。

游宗原想要实施他的因材施教授课方法,他没有独断专行,而是先跟里正通了气,毕竟关系着村里娃娃们的前途问题。

里正耐心的听完游宗原的话,深以为然。

“宗原,你放心,我也听明白了,这个授课方式更有利于娃娃们读好书,所以你放心,这事儿交给我老头子,保准给你办的明明白白的!”里正拍着胸脯保证道。

“明天就是旬休了吧?明天我就把娃娃们的父母叫到这,你给他们好好掰扯掰扯,要是谁不同意,老头子我给你做主,保准他们服服帖帖的!”里正继续道。

游宗原心里一暖,笑着点头:“那就麻烦里正爷爷了,不过我觉得大家应该都会同意的,毕竟都是为了孩子好嘛。”

第二天,里正果然将村里有孩子读书的人家都召集到了一起,大家昨天也都听里正透露了一点,具体还是得夫子讲清楚。

“宗原,我听里正叔说了,你要实施个啥因材……因材啥来着?”一个大叔挠着头想词儿。

“是因材施教!”游宗原微笑着回答他。

“对!对!对!因材施教,还得是你们读书人,这词儿整的,怪拗口的!那到底啥是个因材施教呀?”大叔憨憨一笑,顺便问道。

“因材施教意思就是根据大家学习的不同程度程度,制定不一样的学习计划!”游宗原娓娓道来。

大家听着游宗原要仔细讲,都纷纷围上来。

看着大家一头雾水的样子,游宗原又继续说道,

“我可以给大家打个比方,就比如你们当中,有的叔叔擅长木匠,对侍弄地里的庄稼却一窍不通,有的婶子们擅长针线活儿,做饭却难以下咽!”

“而如果,我们非要让木匠去种庄稼,让做饭难吃的人天天做饭的话”

“这样听着,是不是大家都很难受?”

“可是如果换一下呢?我们就让喜欢做饭的去做出可口的美食,喜欢木工的去干木匠,是不是大家都皆大欢喜?”游宗原一字一句的耐心举例道。

周围的人们听了纷纷点头,觉得有道理。

“是了,是了,我家妯娌就做饭特别好吃,我就不行,明明同样的调料撒进去,味儿就是不一样!我婆婆她们都不乐意让我做饭了,后来索性让我干其他的活儿了!”一个妇人跟周围的人说道。

“还有我,还有我,我跟你说,我在我娘家做闺女时,针线活儿属我厉害,你是不知道,我那几个妹子,我们一起学的,其他人的针脚就是没我的细密!”另一个妇人也颇为得意道。

……

一时间,周围的人议论纷纷。

里正见人们议论的差不多了,于是磕一磕他手里的旱烟袋子。

“咚!咚!咚!”

看见人们都静了下来,里正清了清嗓子道:“都商量好了没?给个痛快话!”

“我同意,我家孩子有几次回去就跟我说,其他人学得快,他脑子慢,都快跟不上了!”

“我也支持!”

“我也觉得可行!”

……

一时间,来的人陆陆续续都出言表示赞成。

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