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秦始皇笑道：“好你个周先生，啃巴还是那么能说会道。你说得好，联也高兴。周先生，联今天前来，没有别的事，是听说你的学讲得不错，可以化育冥硕，把赵成这种花花公子都能变个样。联心里高兴就过来看看。顺便给你送个学生，要是周先生瞧着扶苏可堪造就，就收下他吧。”

周冲忙推辞道：“皇上。扶苏是长公子，身负大秦的将来，怎能让他学周冲这点旁门左道。应该为他延揽名师。教以治国之术才是正理。”

秦始皇反驳道：“周先生此言差矣！一张薄纸能够封住一杯水，这不是旁门左道，是大学问，依联看这其中的道理可不浅呐，若是大秦人人都懂得这道理，大秦将是另一番景象。联把扶苏交给周先生。就是想要周先生救会他这些道理。”

周冲不得从心里钦佩秦始皇的洞察力，道：“皇上所言极是。只是扶苏公子求学事关国体，事关大秦的未来，应该请一名师朝夕侍读才是正理。周冲这里求学之人甚多，若是周冲来教，恐误了公子的前程。”

第六卷　革新篇　第十0章　帝王之师（三）

在周冲的巧妙安排下，胡姬给送到偏远地方去了，没有机乔危到秦始皇。也就没有女人有本事生得出胡亥，扶苏也就成了唯一的继承人。他是皇位继承人，他的老师类似于现代的家教。只能教他一人，要教扶苏就不能办学了。

教出一个皇帝固然是一种无上荣耀，但是比起教会千干万万人现代文明比起来，还是有点份量不足，是以周冲才一而再，再而三地推辞。

当然，周冲也知道要是把现代文明植入扶苏的头脑里比起植入甘罗的脑袋里更有价值，一个受过现代文明熏陶的人当上皇帝，他肯定会按照现代文明去办事，推动历史的发展。只是一个人与千千万万人相比又有点不足，周冲这也是不得已而如此。

秦始皇毕竟是秦始皇。道：“周先生不必担心，扶苏能拜入先生门下，是他的福气。周先生不必只教他一人，要他和赵成他们一样，坐在下面听课。正课教完了。周先生再教他点别的。也就行了。”

他的意思是说救投科技知识可以让扶苏和普通掌员一样，只不过要给弄点“家庭作业”，当然这家庭作业不是真正的家庭作业，是教他治目之术。

话都说到这份上，再说了如此一来既能教出一代帝王，又能兼顾其他人，两全其美之道，周冲没有理由不同意，道：“既如此，周冲敢不从命。只是，若是周冲教得不好，还请皇上恕罪。”

“你周冲有大本事，把扶苏交给你。联也放心。”秦始皇对那些学员道：“今天。你们先散了，联找周先生有点事要谈。”

赵成他们行过礼。自行退去。

“赵高。你带着扶苏找个地方等会，联和周先生有本要说。”秦始皇吩咐道。

赵高应一声，带着扶苏离去。

秦始皇拉着周冲坐了下来。道：“前些天，联走不开才请张良来听取周先生的意见。联现在回想起来这一步是走对了。若不是周先生提醒，联会犯下一个不可饶恕的错误。周先生说得对，冒顿是一只挝着羊皮的猛虎。暂时地顺从只是为了更好地爆发，这点联还有缭子先生都给他骗了，只是他骗不过周先生。”

要不是周冲熟知历史。知道冒顿曾经干出过什么事，也会给他骗了，这不能怪秦始皇他们见识不够，周冲谦道：“皇上。周冲不过是一得之愚罢了，还请皇上不要放在心上了。”

秦始皇不同意周冲的说法。道：“这可不是小事，是大事。要是这一步错了，问题会很严重口周先生你放心，你提的那些办法，联已经叫张良放开手脚去做了，只要冒顿敢乱动，准叫他讨不到好去。”

在历史上，好多君王明知是错，却碍于面子问题就是不改，而秦始皇不同，错了就改，周冲不得不佩服他博大地胸怀，道：“皇上圣明。周冲感佩。”

秦始皇接着道：“周先生，联是想请你重新出山，入朝理政。周先生意下如何？缭子先生一退，周先生也去了，联总觉得少了点东西，很别扭。周先生可愿重出？”

要重出，也不能是现在。才退下来没有多少时间就重出，在天下人眼里就成了儿戏，后果会很严重，周冲婉拒道：“周冲何德何能，能得皇上如此惦记，只是周冲以为周冲才退下来短短时日，若又重出，必胎天下人笑柄。再说了。若周冲不退。贤才何以得进？那些于心不死的臣工们就会以此说事，又要闹分封。这可是动摇根基的大事，还请皇土三思。”

秦始皇点头道：“是啊。这个理联又何尝不明白，只是联一下子去了这么多臂膀，难以适应啊。”

周冲笑道：“皇上不必担心，若是皇上有垂询，皇上只需要派个人来召唤一声，周冲敢不从命。”

秦始皇轻叹一声，道：“也只能如此了，委屈周先生了。”

“为了天下，周冲死而无憾！”周冲问道：“皇上要周冲侍候扶苏公子读书。只是周冲不明白，皇上要把扶苏公子打造成什么样地人？”

秦始皇看着周冲，并没有立即回答，过了一阵才道：“当然是太子，周先生就做太子太傅。联相信，由周先生来教扶苏。扶苏一定会是一个合格的太子。等他再长大点，联就正式册立他为太子。”

后人感叹秦朝灭亡的一个重要原因就是秦始皇没有立太子，才有后来地矫诌之事，正是意识到这种危险，刘邦早早就立了太子，虽然惠帝是个软娃娃，有总比没有强。