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第 26 章去找一个喜欢的人 (第2页)

“我发现有些同学以为写一首歌,就是写个歌词,谱个旋律。”

底下的学生抱怨道,“能作词作曲已经很厉害了好吧。”

老师点着投影仪上的标题,“所以我们这门课,要学的是音乐创作中非常重要的技巧――编曲。一首流行乐曲是否成功,除了作词作曲之外,更重要还在于它的编曲。”

学生们稀稀拉拉响起一点回应声,在座的有钢琴系的,管弦系的,声乐系的,每个人的专业课程都很满,除了作曲系以外,没几人对流行音乐编曲真正感兴趣。

“一位编曲师需要掌握知识而涵盖乐理学,配器学,和声学等等,还需要精通曲式结构和各种电子音乐的制作软件”教授看着台下兴致不高的学生们,默默叹口气。

其实他也知道,短短几节选修课,不过能简单的让学生们接触一下编曲的基本知识而已,不可能真正深入学到什么。

不过也有例外。曾经那位钢琴系的天才学生,就对他的课程非常用心。他求知若渴地主动在课后联系自己,认真地和他请教并相互探讨相关的技巧和知识。

可惜那孩子如今不知道忙什么去了。

“当然,在词曲,录音,编曲的创作之后,还需要混音师,母带工程师,音乐制作人等等的加入。所以说一首歌曲从制作到发行,是有着很庞大的工作量的。”

教授继续着他的授课,

“这也是为什么现在优秀的独立音乐人越来越少。而我们的音乐市场,基本被那些只追求流量和数据的大型音乐公司所垄断。”

半夏手里哗哗写着思修作业,一心二用地听了一耳朵。心里想到,看来作曲还是一件挺辛苦的事。

“但是坚持不懈,热爱着音乐的原创音乐人还是很多。其中也不凡才华横溢者。老师前几天在网络上听见一位独立音乐人所做的歌曲。他这首歌的编曲我觉得就非常的有意思。”

“让我们去掉人声,来单独听里而的旋律和伴奏,理解一下编曲的工作。”

教室里响起了一段旋律特殊的音乐,半夏写作业的手顿了一下。只感觉这旋律她似乎在哪里听过。

她停下笔仔细聆听,那旋律优美,富有特色,但她竟然怎么也想不起来。

半夏摇了摇头,或许是在梦里听过的吧。

“你们在这首曲子里,听出了什么?”

教授在讲台上提问。

有一位钢琴系的学生马上说,“哇,这伴奏里的钢琴好厉害。”

“精通各种配器,太牛了。”

教授摆摆手,“不是问你们这些。”

有一位作曲系的学生举手回答,“这首歌曲的听感上很丰富,不仅铺了一些电子音乐的低音鼓和贝斯,还混合了一点古典音乐的曲式结构。让人觉得色彩十分丰富,带着一种浓烈的情感。像是一首情歌。”

还有人说道,“我感觉最厉害的在于,它的曲调不仅是单一的调式,而是在大小调之间来回切换。这真的需要一种很强大的音乐理论知识才可以驾驭。”

教授赞许的点点头,“所以这首曲子能很巧妙的给人一种情绪上的大起大落之感。有一种每当触手可得之时,却又差了一步之遥的纠结感。那种对爱人的渴望,求而不得的辗转反侧,别这位编曲家表达得淋漓尽致。”

“歌曲的名字,叫一墙之隔,在编曲的技巧上非常厉害且有灵气。值得大家好好学习。”

教室里响起了纷纷议论声。

“确实啊,单听这个旋律,就让我有了想要恋爱的感觉。”

“求而不得的初恋情人,少女心乱窜。”

“一墙之隔?老师哪里找来的小众歌曲,我怎么没听说过。”

半夏手中的笔悬在作业本上已经许久没有动过。

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