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第31部分（第5页）

“锯。”

手术护士已经准备好了，把锯把递到露西伸出的手里。她

又接着刚才的话问麻醉师：“什么问题没解决？”

露西把锯齿尽量往上放，起初用短促的节奏一推一拉。在

锯齿咬进骨头时，发出喀嚓嚓的单调、钻心的响声。麻醉师回

答刚才的问话说：“付款问题。”

露西笑了。“我们得让你忙一些——多作些手术你就有钱

了。”她已经锯了一半了；年轻人的骨头硬一些，比较难锯。突

然她产生一种想法：这是悲剧的时刻，可是我们却在随便谈

着一些最普通的家常话，甚至还在打趣。再过那么一两秒

钟，这条腿就断了，这个年轻的女孩子，还不过是个娃娃

呢——将永远失去了她的生活的一部分。她再也不能象其他

人一样自由地奔跑了，再也不能跳舞，或者游泳，或者骑马，或

者无拘无束地作性爱动作了。即使她过一定时期可以做一些

这样的活动，费一些力气，借助一些机械性的工具，别的活动

或许也可以做；但总是和先前不一样了——永远不会象先前

具有旺盛青春，完整躯体时那么高兴、那么自由、那么无忧无

虑了。悲剧的核心在于：她太年轻了。

露西停了一下。她那敏感的手指觉出快要锯到头了。突

然，喀哧一声，在快要锯断的半截腿的重量的压力下，最后连

接的骨头折断了。断肢脱离躯体，落在手术台上。露西第一

次抬高声音叫道：“接住，快！”

可是已经晚了。那个实习医生抓了一下投抓到，断肢从

手术台滑落到地面上去了。

实习医生忘了自己是进行了无菌消毒的，弯腰要去拣。露

西叫了一声：“别动！让它去吧，”实习医生有些不好意思地直

起腰来。

另一个护士过来，拾起断肢，用纱布和纸包起来。以后这

条断肢将和其他手术标本一起由勤务人员收集起来送往病理

科。

露西对实习医生打着手势说，“请把残肢抬起来。”实习医

生绕过去，抬起残肢。露西接过手术护士递来的一把锉刀，摸

到折断处的骨头棱角，仔细锉起来。她又对学生们说：“记住

要把骨头断端锉好，确保没有骨尖突出。因为如果有的话，这

些骨尖就要增生。是会非常疼的。”她没抬头问：“时间怎么

样？”

麻醉师回答：“已经七十分钟了。”

露西把锉刀递回去。“好，”她说，“现在我们可以开始缝

合。”手术即将结束了，她心里在想着大厅那边外科休息室里

等着她手术完了喝的热咖啡。