事实上李世民也看不懂,但他可不好意思说自己看不懂,只能借助程咬金这个棒槌替自己发问。
“程阿翁,爱国主义教育很简单,就是加强对军队的思想建设,让他们对大唐产生认同,热爱大唐,拥护大唐,维护大唐,守护大唐……”
李世民听到这儿当即皱了皱眉。
“具体呢?”
“具体啊……具体就是找一些爱国主义故事教化他们!”
“比如说关羽、苏武牧羊、霍去病封狼居胥、班超等等……”
“实在没有,就让文学馆的学士们现编……”
“编?”
李厥此言一出,不仅李世民愣住,就连程咬金都差点惊掉一地下巴。
“嫡长孙,这东西还能编?”
“当然!”
“不过咱们也不是完全瞎编,首先历史上得有这个人,然后咱们围绕这个人,给添加一点爱国爱民的小故事……”
李世民闻言暗暗点点头,有点明白李厥的意思了。
想当年他和父亲起兵造反之前,也找人编了不少小故事,比如说李渊出生之时红光满室的异象,还有李姓夺天下的谣言等等。
“殿下,政委呢?”
“微臣刚刚看方略上写着,政委的作用很重要,不仅负责教化军队,还负责上报功绩等等,这不就是跟军中司马重合了吗?”
李厥闻言微微一笑。
“政委的部分权利确实跟军中司马重合,但两者有着截然不同的作用。”
“政委更偏向于思想建设,主要抓的是军队士兵和基层军官的思想动态,并且定期对士兵组织爱国主义教育,或者说军队除了训练、打仗之外,其他的事情政委都可以管……”
程咬金听得频频皱眉,他是领兵大将,最讨厌身边有掣肘的存在了。
如果按照李厥这样一布置,以后大唐的领兵大将岂不是很憋屈?
李世民倒是听得津津有味,事实上他作为皇帝,从登基之日开始,就一直在忙着收束权力。
现在大唐调动五百人以上的士兵,必须要有他的手敕,以及兵部行文,而且二者缺一不可。否则就是私自调兵,轻则罢官夺爵,重则按照谋反论处!
李厥此法先不说思想教育的效果啥样,单单是将领兵权和指挥权分开的行为,就非常对他的胃口。
“此法不错,晚膳的时候跟朕详细讲讲!”
“诺!”
“阿翁,孙儿还想在军中办识字班!”
“识字班?”
李世民一听这话就忍不住翻了个大大的白眼。
“这种话你也好意思说出口?”