“晚上去拿日记,得先把教导主任引出来。”
夏鸣迟微微坐直上半身,装作活动颈椎的样子转动头,眼睛的余光看到后门窗户上贴着张脸。
教导主任不知何时出现的,但他肯定看到周铮和夏鸣迟传纸条。
夏鸣迟将周铮的纸条塞进衣袖,撕下小块的草稿纸,拿起中性笔写完,重新扔回给周铮。
周铮正要打开,一只胖胖的大手抢先将纸捏住。
“老师……?”周铮抬头,看到教导主任后无比心虚。
教导主任笑容和善,语气温柔,“这是什么?”
“是……是……”
周铮“是”了半天,不知道该怎么回答,总不能说,这是我们商量晚上十点之后去您办公室偷东西的计划吧?
“报告,是解题过程。”
夏鸣迟从座位上站起来,不卑不亢。
教导主任轻轻“哦?”,眼中意味深长,对周铮道:“既然是解题过程,那你怕什么?给我看看。”
大手用力往外抽,周铮夹住纸团不敢松。
夏鸣迟道:“后进生努力没什么不好意思的,给老师看看吧。”说着,眨眨眼睛。
周铮松了手,教导主任打开纸条。
“直线方程的截距式:xa+yb=1,公式背牢。”
教导主任将纸团递给周铮,周铮赶紧接过来看上面的内容。
“我记得你数学不好,怎么给其他同学辅导?”
教导主任眯起眼睛,显然还是不相信。
夏鸣迟:“在校医院的时候我向陆同学请教了学习方法,感觉很有效,因此想分享给别人,不算导。”
教导主任点点头,“可以,但不提倡,会影响你的学习。差生有自己的归宿,而你的任务就是考个好大学,明白吗?”
“明白。”
夏鸣迟终于知道为什么班里其他同学对周铮态度差。
根源在教导主任这里。
他记得自己念高中时,老师虽然也看重成绩,但会鼓励大家相互交流,分享学习经验,尤其照顾成绩落后的同学。
副本中的这所学校,完全就是对差生不管不顾的样子。
周铮听完教导主任的话,脸都气绿。
待教导主任离开,夏鸣迟才把衣袖中藏起的纸团扔给周铮。
“晚上九点五十,你、郑斌和孟奕洁负责把人引开,我和陆绮怀去找东西。”