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第二次预选 月光（第1页）

观众们一个个走出大堂。

外面一片漆黑，气温骤降，就算在开着空调的大堂也能清楚感觉到。

亚夜不由得深深吸了一口气，全身僵直。她再次感受到，在比赛这个异样的场合，光是坐在观众席上听，就不由得一直紧张万分。

第二次预选第二天大家也水平很高，不过单说《春天与阿修罗》的演奏，并没有人能超过一开始马赛尔的演奏。大家都弹得不错，但谈起说服力则并没有令人惊艳的，大多只是弹出了一些日本情调。更何况华彩乐段，马赛尔的演奏既有内涵又有感染力。

他第一个出场，这也有很大原因吧。如果他在后面出场，前面这些人的演奏不会显得如此平淡。马赛尔的演奏就是如此有冲击力，甚至影响到了观众当天对其他演奏的观感。

亚夜对马赛尔的华彩乐段印象深刻。就算在听其他的人演奏时，马赛尔的华彩乐段仍然在脑中回响，很难拭去。因为整个印象太过鲜明，一响起来就在脑中不能停止。

那么有说服力的华彩乐段，我的演奏能达到这个效果吗？当然，我有我的诠释，但即兴演奏的完成度能有多少呢——

一想到这里，她就迫不及待想去弹钢琴。

这种情况还是第一次出现。比赛开始以来，从没有产生过这么强烈的冲动。

奏似乎也注意到亚夜的焦躁不安。

“怎么了，亚夜？”

“我就是想弹弹华彩乐段。”

“啊，那我们去平田老师那里吧。”

“我去可以吗？”

“当然啦。”

奏有些吃惊地回答。

平田老师是亚夜的指导教授的朋友，在芳江开了一间钢琴教室。亚夜和奏一起订了酒店房间，但平田老师自己家里接待了指导教授的另外几个参赛学生。不过，那两个人在第一次预选就被刷下来了。

“不太合适吧。”

“没关系。平田老师会很高兴你去打扰。”

“是嘛，给老师打个电话吧。”

亚夜给指导教授打电话。

当然，教授马上叫她去平田老师那里练习，他会先跟平田老师说一声。

真是幸运，平田老师的家兼练习教室，就在音乐厅附近，走着就能过去。

“没关系，我可以一个人去。奏就在酒店等我吧。你先吃饭。”

“你可以吗？那回来的时候给我短信通知。”

“OK。”

同为音乐大学学生，她们都明白，一个人更能尽兴练习。奏于是留下来了。

奏真是个难得的朋友。亚夜一边挥手告别，一边深切地感受到了这一点。她保持着合适的距离，一直静静地守在自己身边，而且能以冷静的眼光来看待亚夜。

亚夜一边看地图一边赶路。她想尽早碰触到钢琴。

脑中，马赛尔的华彩乐段还在回响，令她迫不及待。

要早一点用自己的演奏来覆盖掉马赛尔的演奏。

她感到焦躁不安。

但是，有什么东西让亚夜停下了脚步。

谁？