嬴政吩咐侍人,每日晌午将扶苏接到章台宫来,一天教他几句《千字文》,然后扶苏练大字,他处理政务,两不耽误。
但始皇帝忽略了一个事实:不是每个小孩子都和他小时候一样省心。
哪怕是自己的儿子也不例外!
不是扶苏不够聪明,而是小豆丁自幼在一群人的围绕下长大,收获了很多的爱与关怀,扶苏的成长环境与嬴政截然不同。
换人话说,就是他黏人。
嬴政幼时受人欺凌,言多必失,所以不爱言语,开口之前必会深虑。
但扶苏不会。
四岁的男孩对万事万物都有好奇心,又想亲近父亲,自然嘴上嘚吧嘚个不停。
“父皇,为何你要在章台宫处理政务,不在咸阳宫呀?”
“父皇,这句诗写得真好,我背给你听。”
“我写完这张大字,父皇给我什么奖励?”
“父皇,中午咱们吃什么呀?”
几天下来,嬴政只觉得自己脑瓜子嗡嗡作响——他都快不认识父皇二字了!
现在,嬴政深切地体会到了为何会有臣工上书一说。
说扶苏淘气吧,是挺淘气的,小豆丁身体好、精神足,那叫一个活蹦乱跳。章台宫的偏殿极其宽敞,他每日能在殿内转个上百圈,让嬴政不免想到不出门遛够就恨不得在家原地转圈拆家的小黄狗。
但扶苏淘气得很聪明——他是在规则内捣乱。
你说他坐不住吧,可是扶苏一定会老老实实把每天的课业都完成。不仅书背得快、字写得好,作业也完成的相当漂亮。
用小扶苏自己的话来说:“认真完成课业,余下的时间就能放心玩了。”时间管理做的相当完美。
你说他话多耽误事吧,可扶苏也不会去叨扰嬴政工作。小豆丁极其有眼色,不等嬴政休息的时候是决计不会多说一句话的。
简单来说就是,烦人,却抓不住把柄。
无怪乎学堂的先生管不了他。人家没犯错,怎么能随意出言斥责呢?
叫小扶苏的十万个为什么纠缠半个月后,嬴政选择认输。
行,你厉害,青出于蓝。
于是在某天扶苏眼巴巴地凑到嬴政面前,问他天为什么是蓝色的时候,嬴政面无表情抬头:“朕欲休息,扶苏有问,日后可请教李相。”
站在一旁的李斯:“……”
工作加班也就算了,还要帮皇上带孩子,要脸吗!
“臣惶恐。”李斯不卑不亢行礼:“为公子解惑,通古大幸。只是……皇上,那官职更改一事是否要因此……先放到教育公子之后?”
翻译过来就是:忙不过来,我是给你带儿子还是写改制方案?
嬴政完美地接收信息:“新郑旧贵,多有归顺之意。可将公子非提拔上来,替你分担。”
李斯当即长舒口气:“谢我皇!”