【完全不知道自己在云学生那里好评如潮的化学老师继续讲题。
“除了水解反应,还有氧化反应……搞清楚了这些,我们可以换一种欣赏的角度来看待这道题……”】
欣赏?
除了少数天才,基本上大家都是摇头状态。
不,老师,一点都欣赏不了,完全没觉得是哪里能欣赏的。
感谢你教我们解题思路和基础的化学知识,但我们一点也不好奇,这种本应该升温却没变化的东西,有什么能引起我们强烈思考的。
我们的思维没什么认知冲突,也并不好奇。
讲台上老师又换了一道题继续讲解,大家也跟着一起转换脑子记笔记。
银离子的化学性质,沉淀反应、酸碱反应、氧化还原反应……
等大家手脑不停的学习完,下课铃声响起,叮铃铃的声音让大家意犹未尽的停笔。
十分钟的时间,大家也都抓紧时间喝水、上厕所,交流学习。
别看目前为止,一上午就这个化学他们学的用心,但一节课下来,里面内容太充实了,让大家神经高度紧绷。
哪怕下课了,都没缓过来呢。
【上午的最后一节课是地理课。
地理老师进来,和这老学生们互相问好,就在黑板上画了个简单的亚欧大陆地图。
“今天以餐桌角度回顾点基础知识。我们国家人吃什么肉比较多?”
讲台下的同学们纷纷大喊“猪肉”。
地理老师接着问:“那西欧那边人呢?”
“牛肉。”
“oK,西亚,这里的人不吃什么肉?”
“猪肉。”
“南亚的人,不吃什么肉?”
“牛肉。”
老师和同学们的问答结束,地理老师继续道:“同在一片欧亚大陆,距离也不是很远,纬度相差也并不高。有吃猪肉就有不吃猪头,有吃牛肉就有不吃牛肉。
为什么呢?”】
以吃肉为点来讲题,好接地气的教学方式,但是比刚刚的化学可太让他们耳目一新了。
地理老师的问题也引起了云学生们的热情讨论。
街市上,卖菜的大爷肯定道:“气候问题,我们这边气候就是更适合耕种,牛一直以来都是我们农业社会国家的重要生产力,不允许擅自宰杀!”
买豆浆的李嫂子笑了:“我们大宋羊肉才是上等肉,猪肉现在也是没人吃的,分明还是生产力的问题。”
信佛的屠夫呸了一声:“分明就是信仰问题,那些个教管吃的管的严格罢了。”
【学生们也是说什么的都有,地理老师摇摇头,最后一锤定音。
“气候原因。”
然后他开始慢慢解释。
“西欧的温带海洋性气候,全年温和湿润,特别适合草类植物生长。
那边的农场主经常一半土地种植小麦,一半土地种植牧草,过两年在调换种植,实行轮耕,而我们就不会这样做……”】
卖菜的大爷咧起嘴角:“就说了,是气候原因!”
周围猜错的人都笑着给他恭贺,也有那不服气的,嘲笑他就算猜对了,自己也只是个卖菜的。
老头也不在意,活到老学到老,他就喜欢跟着天幕学这些地理知识,别人爱怎么想就怎么想。
也有人在思考,那既然那边是适合牧草生长的环境,应该更适合游牧民族定居啊,怎么游牧民族一天天都在中原边上死磕呢?