英语课时,又遇到了差不多的情况。
远夏在课堂上表现十分出色,不管是数学还是英语,教授都喜欢叫他回答问题,而他总能对答如流,从容且自信。
中午去食堂吃饭,远夏将郁行一介绍给了自己的室友:“他叫郁行一,轴承厂的技术员,我昨天就是跟着他学修理机器。”
室友们一听,都热情地打招呼:“你好,你好!”
郁行一笑着跟大家点头:“你们好!”他想纠正远夏不是跟自己学修机器,但没当面说出来,也许远夏这么说有他的用意。
武劲松忍不住问:“你都参加工作了,怎么还跑来跟我们一起上课?”
郁行一很坦然地答:“发现自己所学不足,所以想再学习。”
远夏怕自己的室友看轻他,便说:“行一是轴承厂最优秀的技术员,还是华工毕业的,实践和理论经验都很丰富,他还觉得自己所学不足,想精益求精。”
室友们都有些吃惊,参加工作了都还这么努力,绝对是个优秀的人。
郁行一则感激地看远夏一眼,他年纪不大,却特别会照顾别人的感受。
吃完饭,远夏带着郁行一去拜访屈俊清,顺便告诉他铣床已经修好了,如他所料,就是缺失了一个小部件。
屈俊清感到非常高兴:“果然如此,那就太好了。是小郁发现的吗?”
郁行一说:“不是,是——”
远夏抢过话头:“是我们两个挨个零部件排查,一起发现的。”
屈俊清赞许地点头:“干得不错。”
从屈俊清家出来,郁行一说:“那个问题其实是你发现的。”
远夏瞪大眼:“怎么会是我发现的呢?明明是我们一起修理,一起找出来的呀。”
远夏是无论如何都不敢居功的,这分明就是郁行一自己的功劳,否则他怎么会这么快就找出症结所在。
可现在的问题有些复杂了,在郁行一心中,那就是自己找出来的。这样会影响郁行一的自信心吗?
也许他要注意一下分寸和方法了,不能再过多干涉郁行一的工作和学习,工作上的事,以后就让他独自去面对,学习上,尽量只提供借书、旁听和介绍老师的便利吧。
唯有生活中,可以无须考虑那么多,自己在经济方面处于劣势,也不怕他知道自己的困窘。
郁行一看着远夏,轻笑着摇了摇头,不再跟他纠结这个问题,他提起另一件事:“你今天为什么跟你同学说,你跟着我学修理机器,事实并非如此。”
远夏解释:“我是怕我同学多想,我们才大一,他们连机器都没摸过,我都能修机器了,怕他们焦急,所以才那么说。不过我也没说谎,我是真的从你身上学到了不少东西。三人行,必有吾师,咱们互相学习嘛。”