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93 计划 晋江独发（第1页）

上野教练要求白哉礼弥，在发觉柚木中学开始出现桃井五月报告中的行为时进行提示。

但就算知道柚木中学会出现什么样的行为，想要即时察觉到并不是容易的事情。

桃井五月报告中的行为并不是什么大动作，不仅要关注着细节，还要同时看着五个人。

场中的津川很吵，吵得白哉礼弥有时候会不由看过去想要跟津川好好辩论一下。

很烦躁，白哉礼弥皱起眉。

这样低效率的事情并不适合自己，白哉礼弥朝旁边看去。

助理教练们手中拿着记录板，遥遥看过去上面有几个图片的位置似乎和自己手中的报告一样。

大概是被安排了一样的任务。

白哉礼弥看向场中，不再自找困难地用肉眼在对方选手身上寻找报告中的行为，而是打开了自己的观察技能，看向场上帝光五人。

动作变成了数据，跳动的数字更加吸引视线。

五人的数值稳定，看起来没有受到影响。

也不算完全没有，灰崎祥吾的数据似乎在波动着。

白哉礼弥看向灰崎祥吾对位的3号，判断灰崎祥吾是不是开始使用自己的掠夺技能。

第一次看的数据很是模糊，白哉礼弥维持了一会调出了六角图，同步开启灰崎祥吾的图。

在没办法清晰比较数据的时候，图形的大小更加直观。

灰崎祥吾和3号的图形都有各自的优势，没办法形成完全的覆盖。

灰崎祥吾主动的掠夺技能也许不会成功。

白哉礼弥思索着，正要退出，便看见3号的图形也在变动。

两人的图形都在变动着，朝着对方的数据靠拢。

白哉礼弥恍然想起“3号和灰崎技能相似”的提醒。

想要模仿对方的球技，最简单的便是从对方相对薄弱的项目入手，抓住感觉后再进一步扩大模仿。

于是双方的数据都是先由擅长的那一项开始，朝着对方薄弱项靠近。

六边的图形数据图开始朝着对方的数据形状缩小。

在两人的试探阶段，第一小节结束。

“你们观察到了什么？”上野教练问着，不如说是看着白哉礼弥在等待她的回答。

“3号开始变换了。”

“还有呢？”

“我只看了3号。”

“我让你对照着桃井的报告看，你告诉我只看了3号？”上野教练皱着眉，转头示意助理教练。

助理教练将整合的要点提出来。

白哉礼弥感觉有些难受。

抿着唇站在一旁，一边听着助理教练的话一边看着手中得到的报告。

找到了细节后，就能对照着桃井五月给出的报告进行预防，在即时的比赛中作用甚大。

白哉礼弥知道使用桃井五月的报告能发挥出来的作用。但问题就在于自己没办法做到在不使用技能的情况下，潜心进行多人的观察。

肉眼看见的太细小，比起观察技能来太无用。

像是一个下课后，被限制着只能走着去食堂的饥肠辘辘的学生。

桃井五月的技能和白哉礼弥的技能适配性不高。

白哉礼弥的注意力需要落在一个人的身上，才能看明白对方的动作和动机。