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“谁说不是呢，邹副团的手可是握木仓杆子和拿笔的。这也太闹心了，一个文化人还得干这事儿。”采芒草的邹彦一根一根揪了一小把，心中想着，宋妍的手那么嫩，用这个编笤帚会不会弄出伤口。邹彦带着一捆芒草回家，宋妍逗他：“不错，没想到咱们堂堂邹副团长也认识这种乡野植物。”小田不懂，也跟着夸：“小舅舅真厉害。”在他心里，小舅舅就是无所不能的，当然现在加了个小舅妈。邹彦一边将芒草铺到院子里等着明天出太阳晒干一边说：“我小时候跟着爷爷奶奶在农村生活，不然阿妍以为我为什么能照料咱们院子里的菜地。”还有一句话他没说出来——别人会的你男人都会。提到菜地，宋妍蹲到一旁，看着撒了菜籽却毫无动静的菜地：“邹彦，它们怎么还没发芽？不会是因为我没照顾好吧。”小田也跟着蹲下，两只小手搭在膝盖上——他又穿着他的背带裤舍不得换。邹彦把她拉起来揽进屋：“不用着急，这两天肯定会发芽的，现在气候正合适。”“好吧。”宋妍恋恋不舍地进屋，“我们吃饭。小田——”“小舅妈我来啦。”被小舅舅忘记的小田紧紧跟上。晒了两天后，顺滑的白茅完全炸开，上面长的灰白色毛絮像蒲公英一样，轻轻一碰就到处飞。宋妍：……好像给自己找了个麻烦事。不过已经答应了小田，她只能硬着头皮干到底。没见人大外甥眼睛亮晶晶地盯着白茅么，就等着专属扫帚出炉去孝敬他的小舅舅呢。未免毛絮飞进屋里，宋妍直接关上堂屋的门，坐在院子里编扫帚。她伸出手：“来，小田，让小舅妈看看你的手有多大，咱们量身定制一个。”小田听话地把小手搭在她手心。她将小田的手摆弄握成一个圈，估计了一下粗细开始干活。先拿十几二十根芒草在手里，将其中的两根芒草从接近长白茅的梢部折弯扭在一起，再将其中一根扭直，换下一根和剩下的那根扭在一起。就这样转圈扭，一部分芒草的杆横着像线圈一样将芒草紧紧圈起来。围了芒草的一半高度后，她让小田站起来：“小舅妈来比比，看小田需要多高的扫帚。”小田任由她拽起手臂量高度。估摸着差不多，她开始收尾。将芒草的根部收成塔形的扫帚柄，芒草之间互相固定，不需要其他任何工具。最后再剪掉多余的部分，一个小扫帚就完成了。宋妍坐在椅子上试了试小扫帚，灵巧得很，她说：“喏，以后这就是小田的专属工具了，好好干啊小同志！”她把扫帚递给小田，郑重其事地拍小田的肩膀。小田小脸严肃地接过：“小田保证完成任务！”家属院里的孩子说话多多少少会学大人，带上部队的口癖。严肃的口吻配上小嫩脸，可爱极了。宋妍点头：“好样的，童子军小同志。从明天起，你就和邹彦同志一起执行任务。”新的吃醋理由王校长回到家中，他媳妇正坐在小凳上织毛衣。他搬来一张矮凳坐到旁边，颇为烦躁地长吁短叹。

他媳妇手里穿针勾线的动作不停，看一眼针头看一眼王校长问：“唉声叹气地干啥呢，谁惹你了？”“天降难题啊，天降难题。我就一大老粗，被拎过来凑数当这个半路出家的狗屁校长已经是在难为我，哦，现在倒好，还要让我想办法考核新老师。”他两手摊开，右手背打左手心发出“啪”的两声，再次深深叹气，无奈道，“你说说，这不是要我的命吗？”他媳妇仍然维持着看一眼手里的东西看一眼他的动作，问道：“谁安排你考核的？”“当然是暂时分管这块的领导。本来说好的老师们报道完等着开学就行，没想到半路杀出个程咬金，闹着要考核老师的资质。”他媳妇道：“这还不简单，你是校长，负责管理的，又不负责教学。领导把事情交给你不等于你得自己干。老师们也有不同学历吧？你把学历高的老师都叫到一块儿，让她们想想办法。”王校长如同醍醐灌顶，一下子就醒悟过来。没错，领导把任务甩给他，他在安排别人干不就行了，不一定非得自己想考核的策略。再说了，让即将上任的老师决定考核方法，这不是天经地义的么，老师就得会安排考试。他思考一番，索性想了个最简单的办法，让初中老师考核小学老师，初中老师本身免考核。还没到讨论教学方案的时候，一位同志到宋妍家门口，说校长要求明天去学校开会商量事情。宋妍一头雾水，之前没听说还有这个流程。她带着小田来到校长办公室。同在办公室的还有四位老师。王校长提前在办公室放好几张凳子，这会儿笑眯眯地把手往下压，示意老师们都坐下。小田乖乖地跟在宋妍旁边，不吵不闹。王校长没特意逗小田，但赞许地对他笑笑。他开门见山地说：“几位同志都是部队安排来教初中生的老师，都是有能力有学历的人。现在呢，因为一些情况，领导要求临时加一场资格考核，考核通过的同志才能当老师，这也是为了让家长和孩子们日后能更加信任学校和老师。”其中一个老师问道：“王校长喊我们今天来是让我们在这考试吗？”王校长摆摆手道：“不，你们几位同志不需要参加考核，叫你们来开会是为了群策群力，同志们共同商讨如何对小学部的老师进行考核，这个度怎么把握。”他补充道：“同志们都知道，复课来之不易，学校的班子也是好不容易凑起来的。小学部的老师能力上肯定是比不上在座的各位同志，所以各位同志确定考核方式的时候要考虑到这一点，不能用你们的能力去衡量小学部的老师，要充分考虑她们的能力范围。”宋妍似乎有一点点明白。学校老师是可以领口粮和工资的，保不齐有有心人嫉妒，想搅合一番。原本定好的就是报道完等着开学就行，并没有考核这回事。现在急匆匆地做出临时决定，肯定是有人提了意见。如果没人提意见，程序就可以简化。既然有人提了，就不得不进行资格考核。听校长的意思是要考虑老师们学历不高的情况，考核方式不能太难。王校长问：“几位同志想想具体的考核方式？这个任务能完成吧？”“没问题。”王校长老成持重地点点头：“办公室让给你们讨论，我就不参与了，我充分信任各位同志的能力。迟点我再过来。”成功把任务甩出去的王校长心里偷偷乐，踱着小步离开办公室。其中有位同志前几年就是老师，为了随军辞掉工作来了这里。她率先说：“咱们这里缺老师，肯定都是跟班上或者一个老师带好几个年级。所以我们可以出几道算术题，将一到五年级的知识点都纳入出题范围，另外再加一项粉笔字板书考核。这样语文和数学都考到了。”她提出的考核办法很常规，可惜不太适应实际情况。另一个人有些不赞同，试探着提出：“其实，小学部的老师并不一定都念到了小学毕业，有些嫂子就念到三年级，也被选上了。王校长说的要考虑小学部教师同志的能力，应该就是让我们考虑到这部分人。”当老师的同志没想到缺人缺到这种程度，念完三年级的人就被招来当小学老师，这真的能行吗？她沉默了一会儿。“要不这样吧，我们就考背语录。”另一个人兴致高昂地说，“新教材肯定有思想教育的内容。用背语录的方式考核，既不难，又能保证有用。”宋妍不太认同背语录的方式，虽说校长暗示她们将考核标准定低一些，但是语录几乎人人会背，随便叫一个家属院的婶子来参加考核都能通过，完全起不到作用。她提出了一点改进：“要不这样，把语录里面一些最有名句子的摘出来，空出个别字词让她们填空。这样既能照顾到教师同志的水平，也能有区分度。”“这种方式不错。”“我也认同。”当老师的同志同样认可。这样起码能考核到基本能力，太过敷衍她不能接受，她是有职业道德的。她问：“数学还是出题目？把难度放低一点，算算加减乘除。”其他人纷纷点头。五个人毕竟是有真材实料的，一起商讨效率很高，没多久就选定了既有知名度又适合这次考核水准的句子。“那接下来我们一人想两道题？等会儿汇总决定哪些入选。”其他人都没有意见。校长办公室一时静悄悄的，预备教师们都绞尽脑汁想题目。出数学题也要符合时代风貌，宋妍整理思绪。没一会儿她想了两道题。一道是“军人同志列队演习，排长要求五人站成一排，一共站六排，请问包含排长在内一共有多少名军人同志”，另一道也是差不多的载体，只不过难度不再是背乘法口诀就能解题。在场的老师们渐渐都完成了构思，所有人把自己的题目说出来供大家评价是否合适。宋妍以为自己的题干已经够贴合风貌了，没想到还有更生动的。好几位老师出的题目都是“李大伯向旧地主借了若干元钱，地主要求一年没还上付双倍，多一年再双倍”这种类型，让宋妍大开眼界。最终宋妍的第一道题被选上，五个老师凑出了五道难度不同的题，约定答出三道就算合格。王校长算着时间回到办公室。老师们凑完题目后已经熟络起来在闲聊，见校长来了她们才停下话头。他问道：“考核方式定好了？”一个老师代表她们回答：“确定了，方式和题目都定好了。”接着她把详细的方案一五一十告诉王校长，等他评判。王校长很认可，拿出纸笔让老师们把题目写下来，然后锁进抽屉里。