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第15部分（第1页）

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怎么才能让艾艾喜欢我呢？（1）

有一天，一向爱眯眼笑的小米耷拉着脑袋从幼儿园回到家里。看着他撅着的小嘴，红红的眼睛，妈妈心疼地问：“宝贝，这是怎么啦？是不是挨批评了？”

小米抬起脑袋，委屈地看着妈妈，说：“我喜欢和艾艾玩，今天我摘了花送给她，还给她吃我的巧克力和点心，我对她可好了。可是，为什么她还是说，她只喜欢凯凯，不喜欢我呢？”小米苦恼地问妈妈，“妈妈，我是不是失恋了？我怎么才能让艾艾喜欢我呢？”

妈妈大惊失色，一时也不知所措起来。

我失恋了怎么办？

艾艾不跟我玩怎么办？

突然听到自己还没有上学的小宝宝宣布喜欢上了同班的小朋友，相信所有的妈妈都会和上述妈妈一样大惊失色。事实上，这是一种很正常的现象。

当一个四五岁的孩子宣布“我爱某某”时，通常只意味着他很喜欢和某某在一起。而他们之所以使用“爱”、“喜欢”这类让父母亲吓一跳的字眼，其实只是因为他曾经听大人们这么说过。小家伙会从大人们的谈话中了解“爱”的意思是非常喜欢某个异性，当然，小孩子也可能会把这种感情表达用在同性身上，但无论如何，这与性，与真正意义上的浪漫爱情毫无关联。这只不过是一种既温暖又可爱的情感，只有一种简单含义：你的宝贝渴望和另外一个小孩子建立一种联系。而且，就好像孩子们总会有新的玩具，这种情感也往往会在短时间内消失（不过也有极少数例外，会持续很长很长时间）。

对于这个年龄段的孩子来说，第一次的情感经历（很多时候以挫折告终）会成为他们人生路上很有价值的一种体验。一方面，他们开始学习处理自己的情感；另一方面，他们会了解如何倾诉，尤其是对妈妈倾诉。

这个年龄段的孩子感情通常都特别丰富，而且善于模仿大人的行为。以前只局限于对家庭成员的情感，会随着他们活动范围的扩大而开始逐渐蔓延。与此同时，他们还开始模仿成年人对爱的处理方式。这就是为什么沉浸在“爱情”中的小孩子往往谈及“结婚”，有的还一本正经地弄个婚礼什么的。表面上，这些行为似乎是孩子们早熟的表现，但事实上是非常符合四五岁孩子的年龄特征的。

随着孩子年龄的增长，他的活动能力越来越强，范围也渐渐扩大。他的生活开始有一部分超出父母的视线之外，父母也不再像从前那样能了解到孩子的每个生活细节。

但是，作为父母，请记住：不管孩子主动暴露了他的情感秘密，还是你偶然发现他和一个小女孩手拉手走在小公园里。你可以感觉惊讶或者好笑，但请保持一张平静的面孔，不要嘲讽，不要笑出声来，也不要对孩子说什么他太小了还不可以爱别人这样的话。要尊重孩子的情感，并且让他感觉你绝对是一个可以依赖的倾诉对象。

“我们家宝宝那么帅，还怕找不到小伙伴玩嘛！”

“她不喜欢你就算了，干吗非要她喜欢你呢？”

孩子与小伙伴交往失败后，非常需要父母的慰藉和帮助，父母要适当地给予安慰，尽快帮助孩子抚平心底的创伤。

“你那么小就开始谈恋爱了啊？小小年纪不知道好好学习，谈什么恋爱啊！”

无论孩子主动对父母倾诉什么事情，父母都应平静地面对和回答，不要嘲笑、不要训斥，否则以后再想要让孩子主动跟父母倾诉事情，恐怕就是难上加难啦！

“走，妈妈帮你跟她说去。”

不要急着马上就站在孩子面前，试图替他改变一切。父母应该帮助孩子学会自己处理自己的问题。这种经历其实是成长道路上重要的一部分，将帮助孩子逐渐建立抵抗挫折的能力和自信心。

“宝宝喜欢的人不喜欢宝宝，这确实让人伤心。那你现在需要哪些帮助呢？”

很多时候，遭到拒绝的孩子需要的只是一点点安慰和同情而已。如果孩子表现得非常悲伤，你可以先问问他是否需要你的帮助，然后给他提供几个建议。比如：如果我是你，我就去找其他小朋友玩。或者你想想，你其实还有很多好朋友呢，他们都喜欢跟你在一起。

“你跟艾艾交朋友，让艾艾喜欢你啊？那就得你自己好好想想办法了。妈妈可以告诉你怎样跟其他小朋友交朋友，朋友之间要诚实坦白，有好东西要分享，还要有自信，不能因为一点儿挫折就放弃。我们做完这些，看看结果怎么样好吗？”

孩子受挫时，作为父母应该给予孩子适当的指点和帮助，以改变孩子的状况；并帮助孩子分析每一个朋友的特点，对照他们，指出孩子的优点和不足，让孩子在和同伴交往中逐渐学习别人的优点，克服自己的缺点。

“宝宝，妈妈知道你很伤心。因为妈妈小时候也喜欢过一个人，可是他不喜欢妈妈。你看妈妈现在是不是很快乐？其实啊，喜欢妈妈的朋友有好多，妈妈和他们在一起照样玩儿得特别高兴。你也一样，兰兰、晓月不都是你的好朋友吗，和他们在一起玩儿，不是也很好吗？”

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怎么才能让艾艾喜欢我呢？（2）

作为一位妈妈，不仅要关注宝宝生理的健康，更要细心观察他的心理发展，要学会采取和缓的方式来应对宝宝让你措手不及的问题，在宝宝的成长中，父母也在成长。

雯雯可以亲我，我却不能亲她？