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而此时洛叶正准备上爱德华·威腾开设的《量子物理》课，她抱着书走进来的时候，教室内的人全都在第一时间认出了她。

也几乎全都是在第一时间内，脸上的神情复杂了许多，现在普林斯顿谁还不知道洛叶的名字？她已经成了校园名人，不参加社交都不妨碍洛叶的名气。

而洛叶也完成了之前常春藤俱乐部的一个戏言——她让俱乐部因为她的加入而变的荣耀。按照现在的趋势发展下去，洛叶迟早成为数学课本上的一个名字，也会成为普林斯顿的又一知名校友。

因为她正式毕业提前退出俱乐部，常春藤俱乐部所有成员特意为她举办了欢送仪式。

而教室内的人全都在此刻变的亚历山大。

——谁能想到会在这堂课上看到她啊？

谁不知道她成了德利涅教授的研究生？她不是准备主攻代数几何？跑到量子物理学这来做什么？

不过谁让人家是大佬呢，大佬任性，他们也没有办法，而且研究生依旧是选课制和学分制，爱上谁的课上谁的课，只要你申请毕业的时候学分够了，论文水平也到了那就行了。

普林斯顿研究生毕业的最快纪录是两个学期，纪录由陶哲轩保持，而洛叶非常有希望成为其中一个记录保持者——这几乎是已经是极限了。

之前洛叶还需要和舒尔茨一起给人这种程度的压力，现在她单独坐在这，就给了他们一种呼吸仿佛都沉重了的感觉。

和学神在一起上课的感觉就是这么让人纠结，等他们想到这一堂课还是威腾教授的课，他们更纠结了。

——因为威腾这位大佬讲课真的很发散啊！

这位理论物理学的扛把子人物讲课方式大概就是，我讲我的，你听你的，听懂多少看你们的领悟，而且这位大佬如果忽如其来的想提问问题，而你跟不上这位大佬的思路……

用论坛上诸位前辈的话来讲，我选择死亡。

而洛叶声名在外，现在媒体已经要把她和舒尔茨相提并论了，很难说他们不受影响，而如果到时候他们回答不上来，而洛叶这位数学学神人物回答上来后……

画面太美，他们实在是不想在想一下。

就在这时，威腾教授拿着书进来了，特意看了眼明显来蹭课的洛叶，继续道，“这堂课来讲狄拉克公式。”

狄拉克公式比不了爱因斯坦的质能公式来的名气大，但是对物理学家和数学家来说，它代表的意义并不逊色于质能公式。

著名物理学家韦尔齐克曾经写过，“在所有的物理公式当中，狄拉克定理或者是最有魔力的一个，这是人类最富于想象的发明，而同时又最不受实验限制，它代理了最为奇特，最让人震惊的结果……它是决定基础物理发展方向的枢纽。”

爱德华·威腾讲课从来不会按照课本来讲的，也就是说你听他的课之前最好把课本内容看一遍，不局限于某一章。

他这节课讲狄拉克公式，也能给你讲质能公式，大家还人手一个录音笔，也就洛叶这个来蹭课的还不知道。

课上了一小半，威腾随手指了指洛叶，“你对狄拉克公式认识多少？”

洛叶站起来想了想，“……宇宙中存在两种根本不同的量子粒子，有些具有矢量波函数，也就是玻色子，有一些量子具有四色数式的波函数，也就是费米子。狄拉克方程除了揭示这一点外，还有宇宙的基态。解释了元素周期表，如果没有狄拉克方程，宇宙不会有现在存在的物质，也不会有化学反应。”这些元素每一个都是狄拉克方程的一个解。

量子物理学她也就在高中的时候看过，最近重新拾起，这也只能让她对狄拉克公式这样的概念不会太陌生，不太可能会回答出特别惊艳的答案。

听她说完后，威腾并没有说她说的好还是不好，随手拿起了一个盒子，这是摆在讲台上的一个盒子，也不知道谁摆在那的，威腾就那么随意拿起来了盒子，扣上了盖子，“假设里面都是光。”

“你有什么想法？”

洛叶，“准许一个光子瞬间逃命？”如果是这样，那就是爱因斯坦的“光子盒”思想实验。

当初他和波尔互为强敌，他告诉波尔，“上帝不掷骰子。”波尔作为当时量子力学的代表人物，自然会为了这门理论据理力争，在两人的争论当中，光子盒思想出现了。

直到波尔去世，他书房内黑板上都画着“光子盒”。

威腾不置可否，只是继续拿着盒子晃了晃，“什么想法？”

洛叶想了想，“可以把盒子给我吗？”

威腾把盒子递给她，洛叶把桌上的两支笔全都放了进去，然后她又盖上了盒子，随手晃了晃盒子，只听笔在里面发出了相互碰撞的声音。

“教授，您明白了吗？”

威腾看着那个盒子忽然笑了出来。

完全懵逼的学生：“……”

求问到底明白了什么？