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第15章 语文课上课要求（第2页）

吴狄飞速地调动自己曾经读过书的记忆，并配合对古诗词的理解快速接受“老师”传达的信息，相当勉强地跟上节奏。

但二狗就没有这么幸运了，他脸上写满痛苦，尽管已经竭尽全力克服如骨刀刻肉般的声音，他依然难以完全听懂鱼人老师在台上说的一字一句。

鱼人老师很快就发现没有“听清”的二狗，猛地转过身躯，直勾勾盯着二狗。

“嗖！”眨眼间，糜烂的鱼鳞几乎贴近二狗，二狗害怕得剧烈颤抖，书桌抖动震得“哐当”作响，他全身被吓出的汗水仿佛就和鱼人身上的水一样不停滴落到地上，把脚下的地面浸湿。

鱼人老师两颗眼珠子沾满整个眼窝，黑色的眼眸挤破掉她所有的眼白，就像死鱼眼睛一样瞪着二狗，一刻不转。

二狗牙齿止不住打颤，他完全被吓傻了，连呼吸都变得困难。

“请认真听课。。。。。。听清我的话。。。。。。”鱼人老师看着二狗，接着突然一口咬向他的手肘！

“啊！”二狗发出惨叫，但立刻被起身靠近的易璇捂住嘴巴。

撕心的疼痛让二狗疯狂摆动身体，强制按压的易璇差点都被撞翻在地。

“不听课的同学就要被‘批评’。”

鱼人老师咬断二狗的左手臂，嘴里流出猩红的鲜血与黏稠的黑水混合物，如浓烈的口水从她口中拉丝一样流淌在地下。

看着露出森森白骨的左手臂，二狗痛苦的流泪打湿他的面庞，幸好在易璇的强压下他没有发出巨大声音。

身旁的受邀者见状不自觉地咽下口水，庆幸被开刀的不是自己，可能是想到课堂的艰难和对批评的恐惧，又立刻扭过头回忆《滕王阁序》。

“批评”完二狗之后，鱼人老师又一个闪烁站到讲台前，一路上再次留下一条黏稠恶心的液体。

随后课程继续。

“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。。。。。。”

“阁中帝子今何在？槛外长江空自流。”

终于鱼人老师讲完了这首“震撼人心”的着名词赋。

这中途除二狗外还有十几名学生受到了“批评”，他们都是被咬断一条手臂。

每一次易璇都离开座位捂住被“批评”同学的嘴，防止他再次破坏【规则1：这里需要安静】。

但这也恰好侧面说明了，语文课可以移动，甚至是离开座位。

吴狄拿出手机，离上课时间已经过去二十多分钟，不知道这里的一节课会是多少时间，但看情况应该快下课了。

又是半分钟的休息，随后鱼人老师再次拿起湿漉漉的课本开始讲课。

“项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。。。。。。”

这？！

史记十二本纪——项羽本纪！

周围不少人听后一脸死相，都露出绝望的表情，他们第一次后悔没有认真读书。

可这次二狗却露出惊喜的表情，他的两眼放光，像是得到圣主的救赎，连手肘潺潺流动的血液也完全无视。

他闭上双眼，嘴里无声嘀咕，“项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。”

他会背！会一字不差地背！

从小二狗就想成为项羽一样威风霸气的“西楚霸王”，可因为走错了路，逐步流落到街头混混。

虽然早早辍学，很多知识他都没有学习，但二狗把记载项羽的“项羽本纪”翻了一遍又一遍，直到那几页被翻烂，他又手抄一份新的，里面的话他已经烂熟于心。

相反吴狄可没有背诵这一文章，他只是曾经翻阅过一次，并没有刻意记忆，想要顶着鱼人老师折磨人的声音听清整篇文章难于登天。

“其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。。。。。。”

鱼人老师的声音按着二狗的嘀咕一字不差地进行着。

前一段吴狄比较熟悉，还能依靠口齿不清的讲课跟上节奏，而已经有学生因破坏“听清内容”的规则受到“批评”被咬断手臂。

但吴狄心里清楚，继续这样下去很快自己也会受到“批评”。

他表情沉重，左右四顾，极少部分学生像二狗一样胸有成竹，表情泰然自若，大部分都是神色慌乱，因害怕“批评”被吓得脸色苍白。

吴狄不自觉咽下口水，他必须在不违反规则的前提下“听清老师上课内容”。

此时的他拿出手机，伴随着他脑海里最后记得的几句话，开始在手机上打字。