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由于暑假的原因,乡里的学生们都放假在家,这里不像城市,没有太多的地方可以让他们娱乐玩耍,况且他们还需要帮家里分担农活,也算是半个劳动力。
这次进山的队伍中,有一部分就是这些学生,小的不到十岁,跟在家长后面,大的也就十四五岁的样子,其中有几个还是鹿镇中学里的学生。
云离从大城市而来,又是名牌大学的学生,上课风趣幽默,时常给他们讲些外边趣事,不像其他老师那么严肃,在学校里很受学生们的欢迎。
这不没走多久,他就被几个学生簇拥着,讨问趣闻,落在了队伍的后面。
“云老师,听他们说你下学期就不在中学教书了,是真的吗?”旁边一位清秀高挑的女生,关切地问道。
这位女生名字叫黄妍丽,是鹿镇中学里的学生,上过云离的课,也是学习代表,成绩十分不错,暑假之后,就要到县城里的高中继续学业,她父母是村里的农户,这次也在队伍当中。
“这还有假?现在整个小鹿山都被老师承包下来了,自己当老板,怎么说也比当老师强。”
云离还没答话,旁边一个戴着鸭舌帽的男学生就说出了自己的看法。也许是意识到场中还有另外一位老师在,说完这话后,他心虚的四处观望,确定没被另外一个老师听到,才长吁一口气,看着十分滑稽。
“当老师有什么不好,以后要是我能考上大学,就去读师范专业的。”黄妍丽很不赞同男学生的看法,自顾自的在小声嘀咕。
云离听着学生们的闲谈,没有怎么搭话,在他看来,当什么并不重要,重要的是你所为之努力的,正是你心中所向往的方向,那就是值得的。
只是他们在谈论大学的时候,云离回头看了一眼跟在队伍最后面的6慈,不知道她在退学前,是在哪所学校就读,学的又是什么专业。
他没有听从徐平和陈老哥的忠告,还是决定帮6慈一把,那块在小楼顶飘扬的蓝色布条,正是他昨天挂上去的,这算是他们两人间的一种约定。
没有人愿意惹上麻烦,即便是潜在性的,但有些时候,为了规避麻烦,而走上了违心的道路,这是云离所不能接受的。
回顾自己的过往,也是在许多人的帮助下,才有今天的成就。云离当初想要成为一名教师,也是出于要回馈社会的初衷,如今虽然方式变了,但初衷是没有丝毫改变的。且不说自己能帮到6慈什么程度,但至少自己不能去扼杀掉那些能让她有所改变的机会。
小鹿山的西面还是一片荒凉,偶尔能看到些矮木丛或是零星果树,而且这片区域十分缺水,四周并没有水源。打水井也行不通,要怎么改造是个难题,虽然云离拥有神奇的电磁力,但植物的生长,无论如何都不能缺少水分。
况且这片区域以丘陵、缓坡居多,加上又缺水,着实让云离十分头疼,不过现在资金有限,还是集中资源先把南边的土地利用好,打下稳固的基础后,再作谋划。
路程并不远,但由于众人都是带着工具,有的拉着板车,所以花费了好一些时间,才来到竹林所在的区域,小鹿山与斑鹿山的交界处。
与小鹿山的荒凉不同,从这往西的区域,都是茂密的丛林,单是竹林就有好几片,在徐平的带领下,众人开始各自挑选位置,砍伐合适的竹子。
就搭建竹楼而言,一般是选那种生长年份足够,个头均匀,主干笔直而且没有破损的竹子,这点不用陈老哥提醒,农户们也很清楚要领。
陈老哥这趟来,是要帮云离找适合做门窗的竹子,这类竹子其实也没什么特殊的要求,最重要一点,就是要迎合工匠的手艺习惯,这有这样,才能做出称心满意的成品来。
当初答应帮云离设计竹楼图纸,陈老哥就知道并不单单是画个图那么简单,不过对每个工匠而言,能亲身参与到自己设计的建设中,也是一件相当愉悦的事情,何况竹楼的主人,与他十分合得来。
竹子的韧性十分强,单靠蛮力,是很难将它们折断的,所以农户们都是用锯子来应付。两个人各握持锯子的一棱边,然后把锋刃贴紧根底部,再合力来回锯动,很快就能把一根手腕粗的竹子放倒。
竹子喜欢一丛一丛的长在一起,这样有利于它们抓根固土,抵御狂风吹袭,农户们不会一次性把整丛竹子砍光,在不破坏竹丛的情况下,砍取所需的竹子,保证整个生态的可延续性。
竹子倒下后,妇女和孩子们就负责掰去竹子上的枝桠,然后把竹子搬到板车上,等集齐够一车,几人成一组的就把竹子往回运。