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第139章 放任因果的成长是和不是都将让故事走向高潮（第2页）
“真正导致布洛妮娅受伤的是珍妮带进学校的病毒。”
“问题是这病毒是怎么带进来的，然后那个怪物又是什么情况。”
伊瑟琳：“。。。。。。”
德丽莎：“大家在复盘吗？”
“伊瑟琳，解剖作业怎么样了？”
妮娜：“。。。。。。=_=”
伊瑟琳：“呃。。。。。。学校里托托莉没空，小鱼和玲可回来的晚。”
“加上我对那个水母很感兴趣。”
杏发送一段语言。
由于话太脏了。
直接发送出去后，又被艾希删除。
杏：“我*你妈*！”
“就这样还护着伊瑟琳？我看你**的就是不吃记吃打是吧？！”
伊瑟琳：“我发信息询问了吴罕东能解剖吗。”
“他回答这水母已经死了，但需要注意不要让智能AI的数据导入它的大脑。”
“这东西我解剖后才发现，它是一台情报窃取装置。”
“触手是崩坏能做材料的结构光纤。”
“你们可以理解成崩坏能光缆。”
“根据符华老师说的情况，我解剖了它的盖帽。”
“它的盖帽更加神奇，崩坏能纯度很高的物质形态结构却是神经元计算机形式。”
“当然主要是水母表现的形式很安静，一般这种结构的计算机很感性很活泼才对。”
“之所以攻击老师们，我才可能只是它感受到了威胁。”
“比如这次遭遇袭击主要就是珍妮携带的病毒造成的。”
九霄：“所以说这是火星那边派来的，而不是弥赛亚？”
德丽莎：“嗯，我申请查了一下卫星记录和外太空飞船航行记录。”
“有一艘往返地球和火星的飞船脱离了原来的运输轨道。”
“靠近极东地区附近的外太空。”
“时间也对上，那艘船很快就回到了原来的航线，穿过星门回火星了。”
雷电芽衣：“难怪校长说外交问题。”
温蒂：“。。。。。。我感觉火星那边要遭殃。”
伊瑟琳：“可以把感觉去掉。”
托托莉：“所以，为什么病毒能带入学校？”
德丽莎：“。。。。。。资源片。”
群聊里的大家愣住了。
琪亚娜：“大姨妈，你在说什么啊？！是我认为的那个资源片吗？”
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