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“我一定会改正的。”
“那我之前打你,很多次,你为什么没有改正?”
杜志低着头不说话。
“我今天不想打你了。”
杜志不敢置信的看着乔桥。
“既然打你,你都不能改正,那我就换个办法。”
“以后每天放学我只能带着你学习了,不能带你出来玩了。”
“除非你每天将学习任务完成,我才能继续带着你玩。”
“不然你每天就得在学校学习,回来还得学习。”
“如果你想一点玩的时间都没有,那你就继续在学校不听。”
“如果你想玩,就在学校把自己的功课学好。”
乔桥后面说的那些话,杜志听不进去的,他只听到,自己今天不用挨打了。
但是该不听课,还是不听课,对小孩子来说,有什么事情,如果形成了习惯的话,真的是会变得很难改变的。
“好,我以后一定会好好听课的。杜志敷衍的很是迅速。
其实听没听进去只有自己知道。
但是当时,乔桥也没有说什么。
只是让小贱每天关注一下杜当天都学了什么功课。
等到杜志回来,吃了饭之后,乔桥就会开始摸杜志的底,看他当天的课到底听会了多少。
如果杜志不能够将题全部做出来,或者是生字课文不会读,乔桥就会继续跟他上课。
乔桥可以在半个小时内就教会他,但就是不,乔桥至少要拖两个小时,讲完课,写了作业就去睡觉。
不给杜志一丝喘息的时间。
杜志以肉眼可见的速度焉巴巴的。
但是原主教育的杜志无比的听话,连一丝反驳都不敢说,所以只能咬牙听乔桥的话。
白天在学校经过学习,晚上回来还是学习,除了吃饭睡觉,没有喘息的机会。
但是,白天杜志依旧不听讲,甚至是因为在家里的轰炸,白天在学校更加变本加厉的玩。
每每这个时候,乔桥都会觉得孩子好像在和老师家长打游击战,仿佛是这个学习是家长和老师布置的任务,而他就是在这个任务中夹缝生存,拼命逃窜的小可爱。
但是乔桥偏偏不能不管。
不能任由孩子从小学就放纵毁了自己的一生。
于是乔桥在和老师沟通了之后,把杜志的位置给挪到了讲台上。
给了杜志一个VIP座位,老师严格管理,让杜志上课不允许做小动作,必须要听课。
而乔桥在杜志有一天早晨出门的时候,给杜志整理了一下领子。
突然谈起这个话题:“最近累不累?”
“累……”
眼泪汪汪的。
“妈妈,我可以回来之后,不要再学习了吗?我想玩手机。”
“可以呀。”乔桥笑眯眯的看着杜志的眼睛。
“只要你白天好好听课,在你该听课的时候听课,把自己该做的事情做完,做好,你的自由时间,你就可以自由支配。”