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第81章 牛车换大卡车（第2页）

《大卡车带来的新征程》

随着大卡车的投入使用，甘蔗的运输问题得到了极大的缓解。黎锦书也因为引入大卡车而成为了众人眼中的英雄。

然而，运输之路并非一帆风顺。大卡车在古代崎岖不平的道路上行驶，时常面临着各种困难。有一次，一辆大卡车在运输途中陷入了泥泞的道路中，车轮深陷其中，无法动弹。司机焦急万分，连忙向黎锦书报告。

黎锦书得知后，迅速组织人手前来救援。大家齐心协力，试图用各种方法将卡车推出泥潭，但都没有成功。

“这可怎么办？甘蔗不能耽误太久，不然会坏掉的。”一个蔗农担忧地说道。

黎锦书皱着眉头，思考着解决办法。“我们不能放弃，一定要想办法把卡车弄出来。”她坚定地说道。

最终，他们想到了用木板和石头垫在车轮下，增加摩擦力的方法。经过大家的努力，卡车终于被成功推出泥潭，继续踏上运输之路。

还有一次，大卡车在行驶过程中突然出现了故障。发动机熄火，怎么也启动不了。司机们束手无策，只能再次向黎锦书求助。

黎锦书赶紧找来工匠们，试图修复故障。工匠们仔细检查了卡车的各个部件，发现是一个关键零件损坏了。但在古代，没有现成的零件可以更换。

“这可如何是好？没有零件，卡车就无法修复。”工匠们焦急地说道。

黎锦书没有放弃，她想到了用古代的材料制作一个临时零件的办法。她带领工匠们四处寻找合适的材料，经过反复尝试和改进，终于制作出了一个可以替代的零件。

大卡车再次启动，继续运输甘蔗。在这个过程中，虽然困难重重，但黎锦书和大家始终没有放弃。他们凭借着智慧和勇气，克服了一个又一个难题。

与此同时，大卡车的出现也引起了一些人的觊觎。一些不法之徒开始打起了大卡车的主意，试图偷走这些宝贵的运输工具。

黎锦书得知后，立刻加强了对大卡车的安保措施。她组织了一些人轮流看守大卡车，确保它们的安全。

“这些大卡车是我们的希望，我们不能让任何人破坏它们。”黎锦书坚定地说道。

在黎锦书的努力下，大卡车的使用逐渐稳定下来。甘蔗源源不断地运进糖厂，糖厂的生产也顺利进行。

随着时间的推移，大卡车不仅在甘蔗运输中发挥了重要作用，还为古代的经济发展带来了新的机遇。人们开始意识到现代技术的力量，对未来充满了希望。

而黎锦书也继续发挥着她的智慧和勇气，带领着大家走向更加美好的未来。

《开启新征程：建设现代化学堂》

在经历了两次派遣人员去学习现代知识以解决甘蔗运输问题后，黎锦书深刻地认识到现代知识的力量。她决定提出建设现代化的学堂，让孩子们学习现代知识。

黎锦书找到钟离御澜、穆璟珩和黎父，郑重地说道：“经过这两次的事情，我觉得我们不能仅仅依靠派人去现代学习这种临时的办法。我们应该建设现代化的学堂，让我们的孩子们能够系统地学习现代知识，为我们的未来打下坚实的基础。”

钟离御澜眼前一亮，点头道：“锦书这个想法非常好。现代知识确实能给我们带来巨大的改变，让孩子们学习是长久之计。”

穆璟珩也表示赞同：“没错，我们不能让孩子们一直局限在古代的知识体系中。建设现代化学堂，能为我们的社会带来新的活力。”

黎父思索片刻后说道：“这是一个重大的决策，但也面临着很多挑战。我们需要找到合适的老师，准备教学材料，还要让百姓们理解和支持这个想法。”

黎锦书坚定地说：“我们可以从现代寻找一些愿意来古代教学的老师，或者让我们派去学习的人回来担任老师。教学材料也可以从现代获取一部分，再结合我们古代的实际情况进行改编。至于百姓们的支持，我们可以向他们宣传现代知识的好处，让他们看到孩子们学习后的变化。”

说干就干，黎锦书等人开始积极筹备建设现代化学堂的事宜。他们四处寻找合适的场地，筹集资金，准备教学设备。同时，他们也开始在百姓中宣传现代化学堂的重要性。

一些百姓对此表示怀疑：“让孩子们学习现代知识，真的有用吗？会不会影响他们学习传统的知识呢？”

黎锦书耐心地解释道：“现代知识和传统知识并不冲突，相反，它们可以相互补充。让孩子们学习现代知识，能让他们拥有更多的技能和思维方式，为他们的未来创造更多的可能性。”

在黎锦书等人的努力下，越来越多的百姓开始支持建设现代化学堂的想法。终于，现代化学堂的建设正式启动。大家都期待着这个学堂能为古代的孩子们带来新的希望和未来。