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第29章 魔法学校后考复盘与进步规划（第3页）

一个稍显内向的学生小心翼翼地问道：“我们怎么判断哪些食物是安全的？”

“很好，这是你必须记住的知识。”艾丽娅接过话茬，“我们在这里使用一些简单的判别法则，还有，千万不要随便接触未见过的植物和动物。”

天色渐渐暗下来，终于到了考验他们生存技能的夜晚。这时，云月召集大家围坐在火旁，进行经验总结。

“今天大家都做得很棒，尤其是在搭建庇护所和设计陷阱方面。”他表扬了每一个学生的努力。

“不过，我们也必须解决遇到的问题，比如时间管理和角色分配。”彩衣继续道，“只有这样，我们才能在未来的挑战中应对自如。”

这时，一阵欢声笑语响起，一名学生戏弄自己的同伴，“看来我们生存的不止技能，还有彼此的幽默感！”

所有人都轻松地笑了，整个团队在调侃与轻松的氛围中增加了默契。

夜已深，天空中繁星点点。云月、彩衣、辛西娅和艾丽娅悄声议论着明日的训练计划，同时，心里对这些年轻人充满信心。他们不仅掌握了生存技能，还在这过程中学会了协作、担当与信任。

在这样一个星空下，他们继续着未完的冒险，而这场荒野求生的训练，将是他们进入未知世界中无可替代的宝贵经验。

###第四节：团队协作与新角色的引入

午后的阳光透过树梢洒在营地内，营地里的人们相互协作，忙碌中却不乏轻松的交谈。就在这时，一名衣着古怪的旅人走入营地，他的出现打破了大家井然有序的工作节奏。

“请问，这里是云月的营地吗？”他的声音略带沙哑，却又十分坚定。

云月快步迎上前，同时保持着警惕，“我是云月，你来自哪里，找我有什么事？”

旅人露出一个友好的微笑，“我叫塔兰特，是一名流浪的学者。我在夜莺谷听闻你们的事迹，有些情报我觉得或许对你们的探索之旅有用。”

“情报？”辛西娅走了过来，手中握着一支细长的魔法笔，准备随时记录，“能详细说说吗？”

塔兰特从背后的麻袋中取出几张泛黄的羊皮纸，上面绘制着复杂的秘纹和地图。“这是一张古老的地图，标记了许多遗址和密道。听说你们在寻找通往其他世界的入口，或许这些地点能为你们提供线索。”

“这些秘纹是用古代语言写的，看起来是关于某种传送法阵。”彩衣仔细端详着地图。

艾丽娅也凑了上来，一边翻看地图一边问道，“那么，为什么选择现在将这些情报分享给我们？”

塔兰特露出神秘的微笑，“因为我相信你们能解开这些秘密，而我也希望加入你们的探险队，获取更多知识。”

“加入我们的队伍？”云月考虑着，“你的动机是什么，值得信任吗？”

塔兰特正色道：“作为一名学者，我不过是追寻真相和知识的旅人。我带来的情报可以证明我的诚意。”

这时，围观的学生们纷纷议论起来，对这位新来者显露出了浓厚的兴趣，又伴随着一些怀疑。

“我们一定要小心，”辛西娅建议道，“但要是这些地图是真的，它们可能会为我们的探险带来巨大帮助。”

经过一番讨论，云月拍板决定，“好吧，塔兰特，如果你的情报属实，并且在途中以诚相待，你就是我们队伍的一员。”

为了打消大家的疑虑，云月当即提议来一场小型合作的训练，验证塔兰特的能力。

不久，训练场地上，第一次测试开始。塔兰特需要展示他的生存与博识能力，与彩衣和艾丽娅在一起合作完成复杂的任务。

“我们将制作一个简易草药解毒剂，解救那些误食有毒野果的人。”艾丽娅解释着任务内容，她和塔兰特分工明确，对于不同草药的性质侃侃而谈。

塔兰特从随身行囊中取出了几株特殊植物，“这些是我在异地采集的，虽不常见，但极其有效。”

“哦，连我都没见过。”彩衣惊讶地看着塔兰特手中的植物，脸上浮现出赞许的笑容。

与此同时，队伍的其他成员也在进行自己的合作训练。例如，一位学生分组演练如何快速修复营地的防御设施，而辛西娅则进行领导能力演练，指挥不同小组完成指定任务。

塔兰特的表现不仅出色，还让人惊讶于他对魔法生物和环境的深刻理解。训练结束时，大家纷纷对他竖起大拇指。