两人对视一眼,瞬间了然。
都是来替方许一转移目标的。
徐雅向举手的同学微笑致意:“既然来了两个同学,那我就再多出一道题吧。后面的那位同学,你告诉我,气泡向外扩张一倍时,我们在表上记录加一还是减一?为什么?”
等他们两个人的题目顺利答完,重新坐回座位后,徐雅宣布实验开始。
学校设备充足,每人面前都有独立的实验器材,所谓的小组分工主要是为了方便统计,成员之间并没有实际的合作交流。
殷折看见江黎作为助教站在老师身旁,徐雅看起来很喜欢他,拉着他在黑板跟前讲了很多,像在讨论别的项目。江黎比她高,说话时半弯着腰,偶尔点点头。
殷折不再瞄他,时间紧迫,实验没有在规定时间内做完也会影响相应的分数,所以就算再想看某人的脸,也得忍住。
实验结束后再去找他,殷折暗自决定。
时钟的齿轮转得飞快,等殷折再次抬手看表的时候,实验时长只剩下半个小时。他腾出空来抬头,讲台周围已经没了人影,教室门虚掩着,依稀能看见走廊外的灯光忽明忽灭。
刚才还斜打在桌面上的光线也早就不见影子,太阳快要下山了。
殷折手上拿着根导线,脑袋里想的步骤一走神就断了,他空拎着器材愣愣出神,总觉得有什么画面在眼前一闪而过,感觉很重要,却没能抓住它。
也许是白炽灯照太久了,晃出了重影,殷折想。江黎正在他后排指导别人,清润低沉的嗓音像细流一样流淌,此刻他没干别的,听得便格外清楚。
殷折没忍住多偷听了一会,手中的导线被他捻来捻去,是圈成圆形还是方形了都不知道。
直到鼻尖漫上一阵淡淡的柑橘香气,殷折才从‘沉浸式听人教学’中回过一点神。他听见江黎离开后排同学的桌子,身后响起脚步声,声音缓慢增大,然后……
然后他的桌面就被江黎用指关节轻敲了两下。
“发什么呆,遇到问题了么?”江黎问。
殷折身体一僵,慌乱间装作自己在忙。他低下头,却看见刚才拿起来用于连接的导线正一圈圈整齐缠绕在手指上,明晃晃的证据,瞬间有了种被抓包的感觉。
“我……导线接触不良,我正准备试另一根。”
殷折脸上泛起热意,做了个不痛不痒的辩解,实则并不清楚江黎会不会揭他的底。
江黎目光落在殷折解导线的手上,还有左手戴的手表,半响才道:“注意效率,遇到卡壳的地方主动问老师,或者我,不要白白浪费时间。”