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第1章 1(第2页)

杨明的声音提高了,她情绪激动的说:“我真是无法接受,我们俩都是搞物理的,怎么他就做出这种事!”

冀罗坐到杨明身边,轻轻拍着她的肩膀:“别太生气,亲爱的,先冷静冷静,咱们想想怎么解决。”

杨明的眼眶微红:“我能不气吗?我教了这么多年学生,没想到自己的孩子这样对待学习。”

冀罗叹了口气说道:“这是我们疏忽了对他的教育,我来和他谈谈。”

杨明着急地说:“必须得好好谈,让他知道这样做的严重性。”

冀罗说道:“放心吧,我会让他明白学习是不能投机取巧的。”

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杨明无奈地摇摇头:“真希望他能认识到自己的错误,以后别再这样了。”

冀罗坚定地看着杨明,说道:“会的,我们一起努力,把孩子引导到正确的道路上。”

冀罗来到了冀名学的房间里。

冀罗表情严肃但语气平和的对冀名学说道:“名学,我听说你这次物理作业抄袭答案了,能和爸爸说一说为什么吗?”

冀名学低着头,不敢看爸爸的眼睛:“爸爸,我。。。。。。我最近觉得物理太难了,作业好多都不会做。”

冀罗坐到儿子身边:“孩子,不会做不是抄袭的理由。爸爸是物理学家,我知道学习物理的过程中会遇到困难,但只有面对困难,努力去解决,才能真正学到知识。”

冀名学小声嘟囔:“可是我怕做错,怕老师批评。”

冀罗摸摸儿子的头:“名学,做错不可怕,爸爸在研究物理的时候也经常出错,但重要的是从错误中吸取教训,不断进步。如果总是抄袭,你永远不知道自己到底哪里不会,以后遇到新的问题还是不会解决。”

冀名学抬起头,看着爸爸:“爸爸,我知道错了。”

冀罗微笑着说道:“知道错了就好。以后遇到不会的题目,先自己思考,实在想不出来就来问妈妈或者老师,爸爸如果在家也可以问问爸爸,我们都会帮助你的。”

冀名学用力点头:“嗯,爸爸,我以后不会再抄袭了,我会努力自己完成作业。”

冀罗鼓励地看着儿子:“好儿子,爸爸相信你,只要你肯努力,一定能学好物理。”

“爸爸,你是物理学家,我能问你几个问题吗?”冀名学眨着好奇的眼睛问道。

“什么问题呢?问吧。”冀罗同样很好奇孩子会问出什么样的问题。

冀名学鼓足了勇气地问道:“爸爸,所有的物理问题都有答案吗?”

对于孩子的这个问题,冀罗思考了一番后回答道:“孩子,并不是所有的物理问题都有确定的答案。

在物理学的世界里,我们不断探索和发现,有些问题我们目前能够给出清晰准确的答案,比如一些基本的物理定律和现象。

但还有很多问题,我们只能给出一些推测或者是基于当前知识的假设。因为科学在不断发展,我们的认知也在不断更新和深化。

有时候,我们提出的问题可能超越了我们现有的技术和理论能够解答的范围,这并不意味着这些问题没有价值,相反,它们激励着我们不断去探索、研究,去寻找新的理论和方法。

就像曾经人们不知道为什么苹果会落地,但牛顿的思考和研究让我们有了万有引力的理论。也许今天我们无法解答的问题,会在你或者未来的科学家们的努力下找到答案。

所以,孩子,要保持好奇心,勇敢地面对那些还没有答案的物理问题,因为那可能是开启新的科学篇章的钥匙。”

冀名学似懂非懂得点点头,开始了下一个问题:“那我们学的物理知识都是有确定答案的吗?”

冀罗耐心地回答道:“孩子,咱们初中学的物理知识,大部分是有明确答案的。

那些基础的概念、定律和公式,是经过无数科学家的研究和验证得出来的,比如牛顿运动定律、欧姆定律等等,在我们现阶段所学的范围内,它们的答案是确定的。

但是呢,这并不意味着这些知识就没有进一步探索的空间。

随着你学习的深入,知识的拓展,你会发现同样的物理知识在不同的情境和条件下,可能会有更复杂的表现和应用。

而且,科学是不断发展的,也许未来会有新的发现和理论,让我们对现在初中所学的某些知识有更深刻或者不同的理解。

所以,初中学的物理知识在当前的学习阶段有相对确定的答案,但这只是你探索物理世界的一个起点,还有更多的未知等待着你去发现。”

“我明白了。”冀名学点点头,又问道:“爸爸,我们已知的物理知识是通过物理学家的探索得来的,以后的物理知识也需要未来的物理学家去探索,那是不是有一个非常厉害的物理学家,他无所不知呢?”

冀罗的心里一动,是啊,有没有这样一个全能的“物理学家”呢?

他、她或者是它掌握着一切“物理知识”。

这让他想到了牛顿,这位经典力学的创立者,晚年为了完善他的理论,寻找宇宙的第一推动力,从科学转向了神学。

他又想到了华裔物理学家,诺贝尔得主杨振宁教授的话:“我不相信世界上有上帝但我相信世界上有一个造物主。”

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