博炮作文网

第160章（第1页）

>

其?他医修们对这种方案表示不理解，但转念一想秋峰主本就是毒蛇，再加上体内那股灵力实在太?过清圣，对毒药有自然的化消作用，或许也是一种方法，只是终究治标不治本。

耿子规则想的更开，他从前?就知道秋眠这个问题治不了本，现在也治不了，但他要给他保住这躯壳，哪怕最后?躯壳死了，也要保住神魂。

大夫望向窗格外尤有银纹的天空，想自己终究是力有不逮的医者，但至少可以让他多坚持一些时?日，只要他自己愿意坚持。

有了他坐镇，医修们便研究起还有哪些灵植可以入药，太?仪灵气复苏，许多从未见过的灵植也已长出，云明宗的修士们在各地去寻，许多宗门也将自家的宝贝草药送上。

白蓁恨不得日夜留在云明宗，可她?要还要看顾血厄宫，风楼那边也无法不管，但花冬会去协助她?，与许擅一并忙的几乎脚不沾地。

她?们知道即便守在那里也根本无法做些什么，那么至少要让云明宗的第六峰主的功绩不再被忽视，让秋眠力挽狂澜回?转的这个世界复生地再快再好一些。

但不论如何，秋眠床头没有离过人，云明宗的师兄师姐轮流守在那儿。

也想过眼睛的事该如何与小师弟说?，只是欲燃剑的剑灵通过恨休剑转达了自己的所见。

对于再度失明这件事，秋眠也许并不会意外，他在弹琴弹到曲末时?就已经什么也看不见了，拔夺主剑也是因为?抵御突破重围冲杀上来的邪物。

欲燃剑的灵气几乎也耗尽，剑灵亦时?醒时?昏，剑的主人无法再给他提供灵力，但却没有失了本命感应，这成为?了众人心中的一个寄托。

陌尘衣还在，他只是变成了天上的那个大阵，少有的人知道他与A921仍在苦战，但他们都?希望，也许某一日他还可以回?来。

太?仪界被封了又封，如今算是彻底封完全了，还是一层夹心封住的，失了因果琴和山灵叶疏留下的通讯通道，外界更是联系不上，但知情更多的白蓁明白，这三?十日双方皆在等?。

她?甚至会想，不知穿书局在这三?十日缓冲内会开多少会，又会有多少后?续应对的措施，只是这些他们都?不得而知，太?仪界曾经唯一的任务员，也已经昏迷了整整九日。

第十日傍晚，秋眠醒了过来。

问过了太?仪界的近况，问过了那些他熟悉的人如今可否安好，几句话后?秋眠便体力不支又昏昏欲睡。

而直到最后?，秋眠才拉着林涧肃的手，问他：“师尊回?来了吗？”林涧肃强自冷静地说?：“快了，师尊快回?来了。”

秋眠便很欣慰的笑了，他在当日的因果琴弦中听见了那些孩子的问话，也听见了那教书先生哄他们的回?答，但是他可以把那一句“快了，他们天亮了就回?来了”变成真实，那么是否有人也能把师兄的这一句也变一变。

这些虚无缥缈的念头让他心中也涌现几分?甜蜜，好似真的有一个人会垂听他的心意。他终于走到了油尽灯枯这一步，却比从前?任何时?候都?想要活，他至少要等?到一个结果，固执地抓住那个与陌尘衣的许诺，日复一日熬着这将熄的命火。

也许是体内三?种力量并存太?过损耗精力，或是放下所有责任后?的精神上的疲倦，亦或者这就是这样一个必经的过程，秋眠有时?候会记不住人也记不住事，想不起来中午吃过糖醋排骨，也要望着耿子规好一会儿才记起这是大夫。

这种症状从他醒来到太?仪界的第二十日，逐渐变得严重和明显，后?来他甚至记不住今夕何年。他开始问季北亭为?什么不去学堂读书，和林涧肃的剑灵笑成一团时?，讲的皆是十七岁以前?的趣事，恨休剑灵心性纯然，倒也配合他有说?有闹。

他央求季南月去给自己买酒买烧鸡，牵着屈启的袖子软声问之前?答应的那个机关小龙真的能腾云么。他住的是昔日自己精心布置的床榻，淡金色的帐子上是秋日的叶纹，床头的暗格里早已有会飞的机关龙。

偶尔，秋眠也会小心翼翼提起鹤仪君，在他潜意识里，师尊不在宗门里是经常的事情，他外出去仙阁开会去做除魔卫道的任务，不知几时?回?来。

记忆完全是紊乱的，有几次他醒来，极度恐惧云明宗的人，缩在床角落里眼泪就落了下来，抱着尾巴裹着被子，瑟瑟发抖，这种时?候只有白蓁能靠近他哄他喝药。

但再次苏醒，想起来自己干了什么后?，秋眠就不大想让师兄师姐们陪了，但次日便会有四只一排的团啾出现在窗台。

因不知日夜，便休息地十分?颠倒，夜里睡不着会有来念话本子的人，还真是每一天来的不一样。林涧肃是能把一个话本子念的比做汇报还要严肃，连他剑灵听得都?头疼，最后?居然拉着他来演着，结果这个模式居然还发展了起来，变成了云明宗的夜演。

秋眠有时?听着他们念的词儿，也会在被子里闷闷地笑。

他一时?清醒一时?糊涂，床也下不了，便说?无需日日守着人在此，如今太?仪界也未真正安全，许多布置也要暗中提前?计划，就让师兄师姐乃至白蓁，都?各忙各的去。

反正他大部分?时?间也是在睡觉，有事也会用挂在床头的灵铃传音。

那些灵力在体内席卷的滋味，大抵也只他一人晓得，有时?耿子规端药来，听见幔帐内急促的喘息与哽咽，拨开帐子，便见这小修士抱成一团，苍白面?色，额头浮出汗水，雾蒙蒙的眼睛大睁着，只喃喃叫着师尊，听来无不令人动?容。