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第46章 在创新中前行16（第2页）

如古人所说：“人心如良苗，得养乃滋长；苗以水泉溉，心以理义养。一日不读书，胸臆无佳想；一月不读书，耳目失精爽。”从小要养成爱好读书的习惯，否则“少壮不努力，老大徒伤悲。”

书是知识的海洋，也是丰富的精神矿藏，更是高度浓缩的精神食粮。读书能够提升人的全面素质，读书能够培养人的多种能力：

首先读书能够提高人的注意力，是培养注意力的一种极好的方法。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”应当是注意力高度集中的绝妙比喻。当你被书所吸引，进入书的境界之中时，常常会废寝忘食；

其次读书能够培养人的想象力，是培养想象力的主要途径。是人的想象力把书面语言立体化、把死的文字形象化、具体化，同时，也是书面语言为人的想象力提供了无限广阔的依据。这也正是语言艺术的魅力所在；

第三读书能够提高人的记忆能力，是提高记忆力的有效手段。熟读成诵应该是培养记忆力最恰当的写照。丰富的语言，生动的词汇，绝妙的比喻，都是促进记忆的重要“元素”；

第四读书能够培养思维能力，书为培养思维能力提供了载体。读书会使你有一种身临其境的感觉。这种感觉和看电视是不同的，电视剧是别人为你设计好了的意境，只有亲自读书才能创造出你与众不同的独特的意境，所以读书能有效地培养人的思维能力；

第五读书能够启迪人的悟性。读一本有价值的好书，你可能会交到几方面的“朋友”，思想上可以得到许多启迪，最重要的是可以在工作、学习和生活中得到运用。有时候，你读过的内容，不知会在什么时候，突然会被生活中的情景撞击出来，为你所用；

第六读书能够提升人的气质。在街上，众多的人流中，尽管有的人穿金戴银，有的衣着朴素，从穿着表面上不好分辨经济状况，但是，从人的气质、风度上却能确定一个人是否有无文化。有没有文化，在外在的气质上、行为习惯上和穿着打扮上都很好分辨；

第七读书能够规范人的品行。《药言》中说：“世间极占地位的，是读书一着。然读书占地位，在人品上，不在势位上。”这就是说，读书求学的地位之高，在于能培养高尚的人品，而不一定非得是要做高官居高位的。过去曾用“书香门第”“知书达理”“文质彬彬”等词语来形容读书人的品行。

第八读书还能够传承优秀文化。许多的名着都是人类智慧的结晶，传统文化的精华，都是经过历史检验的精品，也都是通过书这个媒体传承下来的，人们也是靠阅读来获取其中的营养和发扬光大的。

杜甫名言：“读书破万卷，下笔如有神”这句话深刻揭示了阅读与写作的关系。

清代诗人袁枚对此句的理解恰到好处“盖破其卷而取其神，非囫囵用其糟粕也。蚕食桑而所吐者丝，非桑也；蜂采花而酿者蜜，非花也”这就告诉我们读书要理解，要取其精华，不能囫囵吞枣，不求甚解。同时，也告诉我们阅读是发展写作能力的必要条件。

在阅读的过程中，先要学会圈、点、划。就是把好词、好句、好段落用各种符号划出来，便于深刻理解。一生酷爱读书的毛主席，在他所读过的书上留下许许多多的符号，有斜线、方框、波浪线、单杠线、双杠线，甚至三杠线，还有顿点、双问号等。坚持做到“不动笔墨不读书”，这种好习惯，我们应当学习并主动应用。

第二是摘抄优美词、句、段。摘抄是读书的一种比较好的方法，通过摘抄，可以帮助积累和记忆知识。养成爱摘抄的良好习惯，对于我们大有益处。特别是要摘抄一些具有哲理性的句段，它也许会成为你终身的“良师益友”。

例如：“海纳百川有容乃大，壁立千韧无欲则刚”这句名言对我的一生就有着很大的影响，我把“有容乃大，无欲则刚”作为自己的座右铭，激励自己走好人生的每一步。

在我们成长的历程中，并非一帆风顺，“山上青松山下花，花笑青松不如它，有朝一日寒霜降，只见青松不见花。”这首小诗一直激励着我不断前行，但是，我们应该像青松一样，始终保持乐观的人生态度，面对种种的困难，不气馁。遇事要想想“青松”这首小诗的意思，就会继续迎着风浪前行。

事实证明：作文是一个复杂的思维过程。没有成熟的思考也不会有美妙之文。自觉锻炼思维能力吧，它是你智慧人生的核心。

不经过自己大脑的深思熟虑，读了的诗、书会如过眼烟云，云飘雾散；没有经过自己的精心雕琢，写出的文章只能平淡无奇，索然无味。通用电气公司前总裁韦尔奇对思考有着独特的见解，他认为，人生的与众不同，就在于思考模式的不同。平庸者的思考是一切按照上司的意见“照办”；成功者的思考是自我提升式的、敢于超越并能为上司的思考加分式的，按照我们中国人的习惯说法，就是举一反三。

我一生学习，经历过许多老师的教诲。每个老师都在不同的方面给过我不同的教育，使我受益终身。我没有忘记每一个教过我的老师。我希望他们都健康快乐！

留给我印象最深的是师范学校幽默风趣的教古文的贾老师。开学第一天，在大礼堂里，教务处长给我们一一介绍代课的老师，每个老师都站起来让大家认识。当介绍到古文老师的时候，大家立刻哄堂大笑——他的个子太矮了，站起来不比坐着的老师高；他的模样也有点太不一般了，背上拖着沉重的负荷，一副金边眼镜挎他在瘦小的面颊上。他留给我们大家的第一印象是其貌不扬。但是在古文课上，贾老师渊博的学识，幽默的语言，风趣的谈吐都令我们每位同学折服，听他讲课是一种享受，在他的引领下，我们都对深涩难学的古文产生了兴趣。

贾老师不仅课讲的好，他的一举一动也都令我们佩服。上课的守时程度无人可比。他总是上课铃声一落就站在讲台上，下课铃声一响，课正好结束。几十年如一日，天天如此，年年如此。事情虽小，谁能如此坚持不懈？

他用自己的行动实践着为人师表的诺言。知识的准确度有据可证。课堂上，他引经据典所讲的每一个知识点，都有根有据，让学生们都十分的信服。他不仅把教学严谨的敬业精神，一丝不苟做学问的为人师的品格，诲人不倦教书育人的教师风范，深深印在了每个学生的心中，还把快乐留在了我们大家的脑海中。

课余贾老师经常用幽默风趣的玩笑，带给大家开心和快乐！一次，身材高大的张老师故意和他站在一起比个子，他却不慌不忙地说：长江后浪推前浪，一代就比一代强。话音未落，周围便引来一阵开怀大笑……贾老师最主要的教给我们的是他对学问精益求精。孜孜不倦的精神，整个校园中，他家的灯亮的最早，熄灯最晚。

如果不是勤于读书学习，贾老师的课不会让人难忘，如果不是勤于思考，也难以幽默风趣、底蕴丰厚。人不可貌相，海水不可斗量。人的相貌只是最初的标记，人的品行却会使人永远的记忆。

有句古语，意思就是小时侯读书如初升的太阳，光芒万丈、前途无量；中年人读书如日中天，能够使人明确前进的方向，即使，到了老年爱读书，也会受益无穷如有秉烛之光。

时代在飞速的发展，成年人不继续学习，就会成为新的文盲，就会被社会淘汰。我们青少年现在更的加倍努力读书学习，长大才能做个有益于社会的人。