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第20部分（第2页）

“哦……”电话那端的声音听上去并没有任何感情起伏，“那你告诉她，这星期她要再不回家，就永远不用回来了。”

为什么资本家都是这种似曾相识的的做派，我心里凉凉的，对方已经“啪”一声把电话挂了，我老实把这句话转告了悦莹，悦莹很不以为然：“不回就不回，他气死我妈，这笔帐我还没跟他算呢。”

悦莹出事的时候我都不知道，我以为他和赵高兴出去玩了，直到赵高兴打电话给我，我才知道她那暴发户的爹等了大半个月看她还不肯低头服软，竟然派了几个人来直接把他绑回家，一路驱车千里扬长而去，等我们发现的时候，他们早就快到家了。

赵高兴非常愤怒，买了张机票就追到悦莹老家去。我非常担心，可是悦莹的手机估计被他那暴发户的爹没收了，怎么拨都是“已关机”。她爸爸派来的人还拿着医院证明向校方请了假，说悦莹身体不好，申请休学几个月。校方自然答应得爽快，我们连报警都没有理由。

我很担心赵高兴，不停发短信问他见着悦莹没有，他一直没有回我。第二天我才接到他在机场给我打的电话：“我已经回来了。”

“见着悦莹没有？”

“见到了。”

我不由松了口气，可是赵高兴一点也不高兴：“等我回学校再跟你说。”

原来，赵高兴找到悦莹家里去，悦莹那暴发户的爹倒也不拦不阻，任凭他们见了一面，然后开出最后条件：“想和我女儿在一起可以，但你要证明自己。”

“他要你怎么证明自己？”

赵高兴苦笑：“他给了我三分合同，让我任意签到其中一份，就算是合格。”

我一听就知道肯定不会是太简单的事，等拿到合同一看，更觉得悦莹的爸爸简直是异想天开地刁难。三个合同，一个是煤矿转让；一个是钢厂合并；另外一个则是化工厂建址。

〃这年头谁会转让煤矿；煤矿就是金矿；就算有转让；我能跟对方谈什么？拿着这份合同请人签字？我什么都不懂。。。。。。钢厂合并这种合同；我在机场等飞机的时候上网搜索了一下；这种案子基本得要一个律师团；还得跟国资委打交道。最后那个化工厂更难了；那得跟地方政府谈；甚至还要涉及到城市规划。。。。。。〃

我也知道这是绝望；不管哪个合同都不可能是赵高兴可以谈下来的；我们只是学生而已。而这些事情牵涉到的不仅有商业；更要有复杂的任脉网络。　〃他爸爸说；要做他女婿；就得有本事；我要是一个合同都谈不下来；就永远别想见悦莹了。〃

〃悦莹怎么说？〃

〃她说她爸爸不讲理；拿这样不可能完成的任务来糊弄我；她爸爸也黑了脸；说接受我们俩的事情才是不可能的。最后我怕悦莹难受；还是一口答应下来。〃赵高兴从来不曾这样无精打采；〃就算是万分之一的希望；我也会努力的。〃

第五十二章　慕振飞在香港；赵高兴说已经给他打过电话了

慕振飞在香港；赵高兴说已经给他打过电话了；我问赵高兴：〃慕振飞怎么说？〃

〃他非常为难；在商业方面他不可能左右他父亲的决定；毕竟这些都不是十万百万的事情。〃

赵高兴的家境只是小康；他的父母更不可能帮他谈成这样的合同。找高兴绞尽脑汁地抱头痛苦：〃我要是有一个亲戚是大资本家就好了。。。。。。起码能介绍我认识一下那些资本家。。。。。。〃

我没有作声；因为我想起来我其实认识一个资本家。

可是这个资本家；我永远都不想再见他了。

晚上的时候我一个人睡在床上；看着对面空荡荡的床铺。那是悦莹的铺位；悦莹其实一点都不张扬；大部分时间她都和普通学生一样；她爹起初曾专门给她在学校附近买了一套公寓；她都逼着她爹挂牌租出去了。

悦莹说过：〃走读哪里有住寝室好啊；住寝室才叫念大学呢！〃

我也爱住寝室；因为寝室里有悦莹。我和她在刚进校门搞军训的时候；就一块儿被晒晕；那时她就慷慨地把她的防晒霜借给我用；整个军训我们用掉整瓶名牌防晒霜；最后还是晒得和碳头一样黑；我们一起买水打饭；上课做实验；去西门外吃烤鸡翅喝鸳鸯奶茶；冬天的时候我们避着管理员用暖宝宝；夏天的时候用电蚊香；我去自习总会替她占座。上大课的时候她也会给我留位置。我们都是独生子女；可是在我心里；她像我自己的姐妹一样。

她从来没有瞧不起我；即使我骗她；即使她妈妈的死让她耿耿于怀；可她仍旧选择相信我；并且在网上替我辩白。

这样的朋友我只有一个。

我一直觉得庆幸；她比我要幸福得多；她可以遇见她爱的那个人；并且两个人携手同心。我一直觉得她的幸福就是我的幸福；我这一生已经非常惨淡了；幸好我的朋友她要比我幸福得多。

我失眠了整夜；第二天早晨我怕起来就用冷水洗了个脸。

我看着镜子中的自己；眉眼已经黯然；看不出有任何青春的气息。这三年来的经历比三十年更难熬；我二十一岁了；可是心已经老到如同七十八十。从前我一直恍惚觉得；总有一天一觉醒来；我会生出满头白发；然后这一生都已经过去了。

我走回桌子边坐下；出了一会儿神；然后把手机拿过来；拨了电话。

这个号码是我第二次打；上次他没有接；这次也没有。

我收拾书包上课去；上午有四节课；排得满满的；每一节都是必修课。

第三节课后我的手机在书包里震动起来。屏幕上的号码非常熟悉；我从来没有存也知道是谁。

我看了眼讲台前的老师；她正在奋力书写计算公式。