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第79章 教育孩子的故事（第2页）

杨稚凤看着孩子们，眼神中既有慈爱又有严厉，她举起手中的零食包装袋，问道：“孩子们，你们知道这是什么吗？”一个小男孩大声回答：“阿姨，这是零食袋呀，我们经常吃这种零食。”杨稚凤点了点头，又问：“那你们吃完零食后，应该把包装袋扔在哪里呢？”孩子们七嘴八舌地回答：“垃圾桶。”

“可是，你们看看操场，到处都是这些垃圾，这是我们应该看到的景象吗？”杨稚凤的声音提高了一些，她的目光从每个孩子的脸上扫过。孩子们低下头，有的小声嘀咕着：“我们下次会注意的，阿姨。”

“仅仅是注意就够了吗？”杨稚凤的语气变得更加沉重，“孩子们，你们知道这些食物是怎么来的吗？每一粒粮食，每一份零食，都凝聚着很多人的劳动。农民伯伯们在烈日下辛苦耕种，工厂里的工人们精心加工，才有了我们吃的食物。而你们就这样把它们浪费掉，你们不觉得羞愧吗？”

说着，杨稚凤带着孩子们走到那堆发霉的米饭和馒头前。她蹲下身，拿起一个发霉的馒头，眼中闪着泪花，“你们看，这曾经是可以填饱肚子的食物啊。在阿姨小时候，很多人都吃不上这样的馒头，能有一口吃的就已经很幸福了。而你们现在却把它们扔在这里，让它们发霉、坏掉。”

孩子们都安静了下来，他们看着杨稚凤手中的馒头，眼中露出了惊讶和愧疚的神情。一个小女孩小声说：“阿姨，我们错了，我们以后不会再浪费了。”杨稚凤轻轻摸了摸小女孩的头，说：“孩子们，浪费粮食只是一方面，你们更要懂得感恩。你们能在这么好的学校里学习，有吃有穿，这都是来之不易的。这背后有很多叔叔阿姨们的付出，有社会上很多人的关心。你们不能把这些当作理所当然，要珍惜现在的生活，努力学习，将来回报社会。”

杨稚凤站起身，带着孩子们走到学校的宣传栏前。宣传栏上贴着一些贫困地区孩子们生活和学习的照片，那些孩子穿着破旧的衣服，在简陋的教室里上课，吃着简单的饭菜。杨稚凤指着照片说：“你们看看这些孩子，他们和你们一样渴望知识，渴望美好的生活。但是他们的条件很艰苦，没有你们这么多的零食，也没有这么漂亮的操场。你们应该珍惜自己所拥有的一切，不能让这些资源白白浪费。”

孩子们围在宣传栏前，认真地看着照片，他们的表情变得严肃起来。有的孩子眼中闪烁着泪花，他们似乎第一次真正意识到自己的生活是多么幸福，而自己的行为又是多么的不应该。

杨稚凤继续说道：“从今天起，我们要在学校里开展一个珍惜粮食、懂得感恩的活动。每个班级都要制定自己的节约计划，我们要把浪费粮食当作一件非常严重的事情来对待。而且，我们还要定期分享自己身边那些值得感恩的事情，让大家都能明白，我们的生活是由无数的爱和付出组成的。”

孩子们纷纷点头，表示愿意参加这个活动。杨稚凤看着孩子们，脸上终于露出了一丝欣慰的笑容。她知道，教育孩子们不是一朝一夕的事情，但只要能让他们有所触动，有所改变，就是值得的。

在接下来的日子里，杨稚凤和丁俊晖如同守护希望的使者一般，留在了学校里，与老师们一同精心策划活动方案。每一个方案的细节都凝聚着他们对孩子们成长的殷切期望，他们希望通过这些活动，能在孩子们幼小的心灵中种下珍惜粮食、懂得感恩的种子。

他们组织孩子们开展主题班会，这可不是普通的班会，而是一次触动灵魂的思想之旅。班会的教室里，布置得温馨而充满教育意义。黑板上用彩色粉笔写着“珍惜粮食，感恩生活”几个大字，周围环绕着孩子们画的各种粮食作物的图案。桌椅摆放成一个大大的圆圈，象征着团结与分享。

当孩子们围坐在一起时，班会开始了。杨稚凤用温和而充满力量的声音说道：“孩子们，今天我们来分享一下对浪费粮食这件事的看法和自己的感受哦。”孩子们起初有些羞涩，但很快，一只只小手举了起来。

一个小男孩站了起来，他的眼神中透露出一丝成熟，说道：“我想讲讲我爸爸妈妈的工作。我爸爸是一名建筑工人，每天天不亮就出门，很晚才回家。他在高高的架子上干活，太阳晒得他皮肤黝黑，手上都是老茧和伤口。他那么辛苦地工作，就是为了赚钱给我买好吃的。每次看到爸爸疲惫的样子，我就觉得我们不能浪费粮食，因为那些粮食都是爸爸妈妈用血汗钱换来的。”小男孩说完，眼中闪烁着泪花，其他孩子都安静地听着，有的还若有所思地点点头。

接着，一个扎着马尾辫的小女孩站了起来，她声音清脆地说：“我记得有一次回乡下爷爷家，我看到农民伯伯们在田里劳作。那时候太阳好大，他们弯着腰，在田里插秧。汗水从他们的额头流下来，滴在泥土里。他们还要除草、施肥，一直要忙到庄稼成熟。我就想，我们吃的每一粒米都经过了这么多人的辛苦付出，我们怎么能浪费呢？”小女孩的话语仿佛把大家带到了那片农田，孩子们都能感受到农民伯伯劳作的艰辛。

在孩子们分享的过程中，有的孩子提到看到餐厅里的服务员辛苦收拾大家浪费的食物，有的回忆起在电视上看到的贫困地区孩子渴望食物的眼神。每一个故事都像一颗石子，在大家的心湖中激起层层涟漪，让孩子们深刻地意识到了粮食的来之不易。

学校的食堂也焕然一新，成为了珍惜粮食教育的重要阵地。食堂的墙上，贴着一幅幅醒目的珍惜粮食的标语。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句古诗被用艺术字书写，旁边配上了农民在田间劳作的生动画面；“节约粮食，从我做起”的标语则用可爱的卡通形象展示，让孩子们在轻松的氛围中接受教育。餐桌上摆放着精心制作的提示牌，上面不仅有“珍惜粮食”四个字，还有一些有趣的小提示，比如“吃光光，身体棒”“节约一粒米，爱心传千里”等。

打饭的时候，孩子们的行为有了明显的变化。以前，他们总是看着什么都想吃，会让食堂阿姨盛很多食物，最后吃不完就倒掉。现在，他们会认真思考自己的食量，对食堂阿姨说：“阿姨，我要少一点米饭，这些菜就够了。”吃完饭后，孩子们不再像以前那样一扔餐具就跑，而是自觉地把餐具放到指定的回收处，把桌面擦拭干净，桌面整洁得仿佛没有用过餐一样。

操场上，也出现了一道亮丽的风景线。孩子们自发地成立了环保小组，他们戴着自制的环保小帽子，拿着垃圾袋和夹子，每天在操场上忙碌着。无论是课间还是放学后，都能看到他们的身影。他们仔细地检查着操场的每一个角落，把那些乱丢的零食包装袋、废纸等垃圾一一捡起。有的孩子还会互相监督，如果看到有同学不小心丢了垃圾，就会友好地提醒：“同学，不要乱丢垃圾哦，我们要爱护环境。”

杨稚凤和丁俊晖深知，仅仅这些还不够，他们还邀请了一些专家来学校给孩子们举办讲座。专家们带来了丰富的资料，为孩子们展开了一场别开生面的知识盛宴。

讲座的教室里，大屏幕上播放着粮食生产的全过程。从播种的那一刻起，画面中农民们弯着腰，把种子一粒一粒地播撒在土地里，眼神中充满了期待。接着是种子发芽、成长的过程，孩子们看到嫩绿的幼苗从土里钻出来，在阳光和雨露的滋润下逐渐长大。然后是田间管理的画面，农民们顶着烈日除草、施肥、除虫，每一个动作都充满了艰辛。到了收获的季节，金黄色的麦浪随风起伏，农民们手持镰刀，忙碌地收割着，脸上洋溢着丰收的喜悦，但那喜悦中也有着掩饰不住的疲惫。

除了粮食生产过程，专家们还通过视频展示了世界上一些贫困地区人们面临的粮食危机。孩子们看到那些骨瘦如柴的孩子，眼中满是渴望食物的神情，他们的生活环境恶劣，为了一点食物要付出巨大的努力。这些画面让孩子们的心灵受到了极大的冲击，他们更加深刻地理解了节约粮食的重要性。

在讲座中，专家们还讲述了许多关于感恩的故事。有一个故事是关于一位老师，他在贫困山区默默奉献了几十年，用自己的知识改变了无数孩子的命运；还有一个故事是关于一位陌生人，在别人遇到困难时伸出援手，不求回报。这些故事让孩子们明白，在生活中要学会感恩父母，是父母给予了他们生命和无私的爱；感恩老师，是老师传授给他们知识和做人的道理；感恩社会，是社会这个大家庭为他们提供了良好的成长环境。

随着这些活动的深入开展，学校里仿佛吹起了一阵温暖而积极向上的春风，氛围发生了翻天覆地的变化。孩子们走在校园里，脸上总是带着礼貌的微笑，见到老师会主动问好，同学之间也更加友爱互助。他们珍惜粮食、爱护环境的意识已经深深地扎根在心中，并且体现在日常的每一个行为中。

杨稚凤看着这些变化，心中充满了欣慰。每一个孩子的成长都像是一朵盛开的花朵，在阳光的照耀下绽放出绚丽的光彩。她知道，这次回到家乡，这次对孩子们的教育，是她做过的最有意义的事情之一。这些孩子们就像是一颗颗希望的种子，已经开始在珍惜粮食、懂得感恩的土壤里茁壮成长。她希望这些孩子们能永远记住这次的经历，把珍惜粮食、懂得感恩的美德传承下去，如同火炬传递一般，让这份美好在更多人的心中点燃，让这些孩子成为对社会有用的人，为这个世界带来更多的温暖和希望。