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9第 9 章（第1页）

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从医院回来后，小孩变得很粘人，盛厌走到哪跟到哪，他为了照顾小孩的情绪，已经一个多星期没去公司了，这样下去不是办法。

专家说，可以让孩子去接触同龄人，有了自己的小世界就不会粘着父母了。

道理差不多，盛厌打算送他去上学。

“小朋友的智力没什么问题，只是表达方面有点障碍，会让他很难融入同龄人中，要尽量引导他多沟通。”

家庭教师甚至认为他的智力很有可能远超同龄人，只不过要做进一步测试，“您不介意的话，我这里有一套题，可以让他尝试做一下……盛先生？”

“嗯？不好意思，你说什么？”

小孩趴在盛厌脚边玩积木，他担心地板太凉，三心二意地看着小孩拼完，便弯下腰问：“累了吗？休息一会儿？”

“我是说……”家庭教师看到这一幕忍不住劝到，“您没必要太溺爱孩子。”

盛厌愣了一下，顺势将小孩抱上沙发。

昨晚盛厌起来喝水，打开房门蓦地看到小孩缩在门外边，还做着噩梦，他又是诧异又是心疼，干脆把人叫醒带到自己床上，哄了好久到最后困得不行了，小孩还神采奕奕。

小孩基本一夜没睡，盛厌担心他撑不住，没想到被误会了，正想解释，对方已经就着这个话题展开了演说。

不愧是高材生，盛厌听得有些犯困，只能找点东西转移一下注意力。

“喜欢积木？”

小孩将拼出来的城堡递给盛厌，脸上淡淡的看不出喜好。

盛厌夸赞道：“宝宝真厉害！”

养了一段时间，小孩的皮肤褪掉了之前的黝黑，渐渐显露出白皙来，粉雕玉琢的小脸精致俊俏，盛厌就爱看他害羞脸红的小模样，像鸵鸟一样努力把自己藏起来。

“哥哥也给你买积木好不好？”

自从知道小孩的实际年龄后，盛厌算是知道为什么之前买的玩具并不能激起小孩的热情，因此全部被放到了玩具房里闲置起来。

盛厌正苦恼小孩喜欢玩什么，没想到家庭教师带来的积木能让小孩感兴趣，估计明天商场里出售的积木就能在家里看到了。

不得不说，老教师说的不无道理，盛厌在某一方面确实溺爱孩子。

最后老教师也被积木吸引了视线，“竟然能在这么短的时间内拼好……”

盛厌不知道他为什么突然像打了鸡血一样，兴奋地保证只要半年，就能让小孩正常地去上学。

事实证明，小孩接受知识的能力比他们想象中的更好，三个月后，老教师请辞，“如果小朋友想学习奥赛知识的话，我可以留下来。”

盛厌问小孩的意见，“你希望老先生继续教你吗？”

傅予然：“我听哥哥的。”

盛厌还是拒绝了，他不希望小孩的负担太重，过得开心才是最重要。

傅予然正好赶上开学季，盛厌给他报了小学三年级，今天刚去学校做完二年级的试卷，校长对成绩很满意，让他过两天入学。

这几个月的时间，盛厌很看重他身体健康，天天补充营养，从初见时的小豆丁长到了盛厌的腰那么高，总算是有了八岁孩子该有的样子了。

盛厌洗完澡出来后没看到人，他先去厨房冲了杯牛奶，才端着去玩具房。

小孩有个习惯，在心情不好的时候，就会一个人待着玩积木。

果然，小孩正背对着他一点一点地将积木叠加，很是专注。

老教师说过积木能锻炼孩子的专注力，但盛厌觉得他家小孩做任何事情都很专注，此时全身心沉浸在自己的世界里，完全不受外界干扰。

除非外界有一个名叫盛厌的人。

小孩蓦地回头，似乎知道盛厌会站在门口，淡漠的脸上立刻扬起笑容，毫无留恋地扔掉积木飞奔过来抱住他的腰。

“哥哥！”

盛厌将牛奶递给他，等着他咕噜咕噜喝完后，才笑道：“原来宝宝害怕上学。”

傅予然摇头，却不开口，盛厌当他是害羞了。