赵红兵正双手插在裤兜里站在外围上听着呢,此时大声道:“说话算话,只要你认真教,我们都会认真学,哪个不认真学我就不客气。”
云舒心里冷笑,感情她还得谢谢他们了?但是她面上却不得不维持不动声色,因为她知道,在这里,包括林老师在内,没有一个人是站在她的角度上去考虑的。
她只能为自己争取。
“那么,在你们心中,我要怎么教才算是认真教呢?”
赵红兵一噎,他只是想要云舒好好教他,不能敷衍了事,但具体怎么个认真法,他还真不知从何说起。
云舒淡淡地说:“你最好给个标准我看看,我可以预估一下我能否做到,如果做不到,我只能选择拒绝了。林老师教了你们那么久,你们当中有多少人接个球都接不住?我不可能比林老师还会教吧。”
林老师本来听她说话有点推拒的意思心里有些不舒服,再一听云舒这话,也觉得有道理,他一天八百回的跟他们念叨怎么接球,哪个认真听认真练了?李四丫别的不说,就学东西那也是真拼,这一点已经得到所有老师的承认。
所以林老师也深以为然。
云舒不等林老师发话,接着道:“不如这样,我把我的经验都分享给大家听,我会尽量详细一点说,至于你们愿不愿意听,或者听了能领悟多少,就是你们自己的事。当然,如果有什么疑问,也可以问我,我只要懂得都会回答。”
林老师一听这话,顿时觉得非常合情合理,他总不能强求人家小姑娘去热脸贴人家冷屁股,便一挥手道:“好,就这么定了。”
林老师话音一落,王勇已经迫不及待地问了出来:“我先问你,你是如何做到每次发球都刚快到边界处落地的?”
王勇和赵红兵都是男队里的主力,他和赵红兵一样,早就眼馋云舒的跳发球了,但是,因为赵红兵连试两个都失误,他也不敢在众目睽睽这下尝试,本来想等比赛结束后找赵红兵一起研究一下,眼下见有机会,当即问了出来。
云舒看了他一眼,伸手跟林老师要过球,面向大家侃侃而谈:“跳发球是最有攻击性的发球,它的特点是力量大、速度快、弧度平,过网时间短,具有较大威胁。但同时,跳发球技术难度大,需要有相当好的弹跳高度、爆发力,及正确手法和良好的控制能力才行,不然的话,很容易一出手就丢分。”
睨了一眼赵红兵继续道:“我想说的是,如果你们连最简单的垫球都垫不好,还是别太好高骛远了。”
赵红兵又羞又气,只觉得这辈子都没那么丢脸过,忍不住愤然道:“想教就教,不想教就不教,找什么借口!”
云舒淡淡一笑,说:“不找借口,我现在就教。想学的都跟我过来。”
她大步走到发球位置上,说:“跳发球的动作同远网扣球相似,它可运用一步、两步或多步助跑起跳的方法,可正对网助跑或斜对网助跑。”
然后,她放慢动作,重复了两次助跑的动作,才停下来,继续说到抛球:“抛球是发好跳发球的基础。球一定要抛在助跑方向的前上方,离身体太近,不利发挥助跑速度,影响起跳高度;离身体太远,容易引起踏端线犯规或击不到球。抛球的高度和距离应根据队员的具体情况而定,个子高、冲跳能力强的队员,可将球抛得高一点,离身体远一点,这样更可以发挥队员点高力大的优势。一般宜用击球手臂单手抛球,这样有利于助跑动作的协调配合。
空中击球动作近似远网扣球,但身体展开的幅度应更大些,全掌包球和手腕推压的动作也应更充分些,这样才能更好的发挥击球力量又不致使球不过网或飞出界外。”
说到这里,云舒似笑非笑地看了一眼赵红兵,说:“我为什么要强调垫球接球,因为这是最基本的控球能力,会控球,就知道自己把球抛到哪个高度,这样,就不会出再击球击空的情况。”
赵红兵:……能不能好好说个话了,非要这样挤兑人吗?
云舒当然能好好说话,但她不乐意啊。昨天之前,她认识他赵红兵赵黑兵吗?骂过他打过他了吗?凭什么拿球来砸她?
如果不是势比人强,她连半眼都不会给赵红兵,但现在,她不能。现在的学校并不重视成绩,她哪怕四门全拿满分,也不能给她增点分量。