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第65章（第2页）

若说多数女生天然比部分男生多些敏感度，因而潘依依和常雨霖能更早察觉关教授对小人鱼的不同……

那这节课上，过于明显的对比，让教室内的小伙儿们再怎么直男，也都意识到了端倪——

关教授跟人说话的时候，居然还能有那么温柔的声线吗？！

哈？！

“指头放松些，都攥到发白了。嗯，对，这个力道依旧能带动笔头。你初学写字，别把自己弄疼。”

“好。教授，我学会这一整张字，可以换一张券吗？”

指的是新奖励机制中的“拥抱券”。

“半张。”

“只有半张吗？”

“嫌少？”

“有点少。是不是只要我学会两张字，就能换一张券啦？”

“……对。”

“好耶~”

上一秒描述遗迹探索可能遇到的“毒气成分”或“奇门遁甲”时，声线沉得似地-雷，金属质感的钢壳蓄着威胁的沉静，学生们一旦疏忽可能就会大脑爆炸。

下一秒跟念西澄说话，声音突然就轻了些，像脆壳熔岩冰糕，看似刚硬，实则一敲即破，内里深邃的颜色舔一口都是浓郁醇香。

其实严格来说也不能说是“温柔”，只不过直男们的词汇量匮乏，乍一看只能如此形容。

吕品见状内心蠢蠢欲动，本来就皮痒的小子东施效颦：

“哎呀~教授~讲慢点嘛~说那么多我写笔记也写、得、手……疼……”

后面的停顿是被教授注视下的心虚，吕品秒怂，音量越来越弱，直至抿嘴耷拉脑袋：

“……对不起。”

噗。

周遭传来同班的憋笑。

虽说后来教授讲课的语速确实慢下来了，但学生们还是确定了关教授的“双标”。

当然，面对小师弟，这帮直男自己也不会像对彼此一样粗糙地对待，都会忍不住呵护，都会好脾气地哄。

小师弟的气质是独一份的，谁在这孩子面前都会偏心。

所以大伙儿不是因为这份双标的对象是小师弟而诧异。

他们在意的点是：这份双标，来自关路远！

关教授是什么人？

是夏令营来了样貌可爱的小助教，男生们怜香惜玉，都本能温柔地跟助教说话时，关教授却会无情公开批评小助教在古物前开闪光灯自拍的行为。

学生们认同行为是要纠正的，只是未必要用那样强硬的方式……吧？

学生们永远记得那小助教第二天来上班就不再精心打扮，灰头土脸的，一整天都谨小慎微，夹着尾巴做人，生怕被关教授又抓去审判。

关教授是什么人？

是上头派领导来校内巡查，全校都高度戒备，甚至为了限制人流临时通知在上课的班级延迟放学，引得整条走廊的班级都怨声载道。