白建军吹响了哨子:“暂停!”
他走上前,皱着眉头:“大家的配合出现了很多问题,需要更加专注。特别是跑位和掩护的时机,要按照战术要求来。”
黄奕森有些自责:“教练,是我没有指挥好得原因,看着场上得跑位我第一反应来乱了。”
白建军摇了摇头:“这不是某个人的问题,而是整个团队需要进一步磨合。继续练习!”
训练继续,黄奕森试图通过自己的努力,来引导队友按部就班地完成战术。他在场上不断地呼喊指令,提醒队友们的站位和跑动。
但频繁的角色转换和复杂的战术要求,让队友们一时难以适应。多次配合中,传球出现失误,跑位错乱的情况屡屡发生。
黄奕森感到了一种无力感。他深知“星际联动”的潜力,但也明白,短时间内要完美执行,难度极大。
“我该怎么办?”他在心中问自己,“要怎样才能帮助大家更快地掌握这套战术?”
另一边,齐承默也在训练中遇到了困难。
他的打法偏向稳健和慢节奏,而“星际联动”要求快速的反应和高频的节奏切换。
在一次进攻中,他的传球因为速度过慢,被对方抢断,导致了失分。
“承默,你需要加快节奏!”白建军在场边提醒。
齐承默点了点头,心中暗自下定决心:“我必须调整自己,才能适应团队的需要。”
看到整体训练效果不佳,白建军决定调整策略。
“大家先暂停一下。”他召集球员们过来。
“我发现,直接进行全局的战术演练,对你们来说有些吃力。接下来,我们将战术分为多个阶段,逐一进行练习。”
他在战术板上,将“星际联动”分解为多个关键环节。
“首先,我们练习第一阶段的起始站位和空间控制。”
在这个阶段,黄奕森需要掌控球权,队友们按照特定的站位,拉开空间。
经过几次练习,大家逐渐熟悉了自己的位置和职责。
接下来,教练组重点训练错位制造和掩护的时机。
“韩铁柱,烈友珏,你们的掩护需要更加精准,时机要掌握好。”
两人点头,开始反复练习。
虽然一开始仍有失误,但在教练的指导下,他们的配合逐渐默契。
在第四阶段的训练中,要求内线球员迅速下顺,配合外线双射手形成战术压迫。
这对烈友珏和韩铁柱来说,是一项巨大的挑战。他们需要在短时间内完成高强度的跑动和位置切换。
两人满头大汗,气喘吁吁,但仍然坚持着。
“再来一次!”韩铁柱咬牙说道。
“好,我们一定能做到!”烈友珏握紧拳头。
球员的心理活动与讨论