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第4章 第 4 章（第3页）

十月天气，教室里的风扇在头顶呼呼地吹，清江城的暑气未过，天气依旧闷热难耐，外面的蝉鸣阵阵，吵得人心燥。

这个对学习没丝毫帮助的活动，宁绒没什么感情的抬眼瞧了一瞬，看到了老师和同学们脸上对于运动会的欢喜和期待。

抬手推了下鼻梁上的银边眼镜，宁绒淡定的将下一套试卷抽出来，动笔开写。

笔下刚落一字，这个本以为和自己无关的活动突然落到了她头上。

“宁绒同学做事认真，这次要是不参与运动项目的话，班服的设计就交给你吧，正好你擅长画画。”

“不过定了设计稿后记得给老师看一眼，没问题我们就下单。”

高三104班的班主任是个挺好说话，能和学生玩在一起的女老师，长相端正，有一种大气美，对于工作认真负责。

认真到高一时注意到宁绒总是闷头学习，还万事不上心，对同学的态度也是冷冷淡淡的，以为是自己带的班里有谁在带头孤立她这个女孩子。

心里憋着火的问了班长，结果得到了另一个答案。

“老师，我们哪敢孤立宁绒啊，是人家孤立我们所有人还差不多！”

班主任老师收起惊讶之后找宁绒谈了几次话，生怕她心里不健康。

最后宁绒被找的烦了，站在办公室疏离礼貌的来了一句“陈老师，我来学校是来学习的，不是来交朋友的，我真的有些忙，”结束了后续麻烦。

宁绒本以为经过那次的事情之后这个负责的班主任会只关注她的学习，不再给她找事，没想到憋了两年还是没逃过去。

对于这个突然冒出来的任务，宁绒放下笔站起身，蓝白色的宽大校服穿在身上，将她纤瘦的身形衬的有些娇小。

一张无害的白瓷小脸上好看的眉角微蹙着，粉色的唇瓣抿了抿。

心里斟酌着字句该如何礼貌的拒绝才不会让老师失了面子，到了嘴边的话还没来得及说出来，便见上面女老师微微一笑，面容和善：

“宁同学若是觉得班服设计有些难，接力赛或者八百米，这两个也可以。”

“之前宁同学忙于学习没机会参加学校活动，这次就当是放松了。”

很体贴人的两句话，听在宁绒耳朵里就知晓这事没得商量。

二选一，要不设计要不跑。

不能因为学习而不参与集体活动。

宁绒能明白班主任是希望她能融入集体，不要总是自己一个人孤孤单单的，但她心底排斥这种自以为的好心。

可惜没办法推拒。

“老师放心，我会好好设计班服的。”

比起让她在众人的注视下跑步，让人呐喊助威，声嘶力竭地喊出名字，她真的不敢想那种场景。

也百分百拒绝去体会。

“别班的设计宁同学也可以参考一下，别自己一个人闷头来。”

“好。”

别班的班服设计宁绒不清楚，她见过前两届的高三班服，当时那些学长学姐穿了挺长时间，宁绒有个大概印象。

回家又上网查找了各地关于班服设计的图案，有了两个想法。

班级里的同学大都同岁，以福气鼠为主题的动漫图案印白色卫衣的胸口处，好看又很有童趣，还是他们自己的属相。

另一种是华国的传统武狮，红色的舞狮头从肩膀处衔入，往下俯冲，样式新潮又时尚，颜色看着也喜庆。

宁绒当晚熬了夜，没去医院看妈妈，在两个图案里加入了104班的字体设计，完成后直接给班主任发了过去。

睡觉前没忘记给季澜双那边打个电话，知道她情况还好便没过多打扰。

第二天去学校的时候，走完三层台阶，要路过隔壁103班，宁绒看到两个男生站在三楼的栏杆处，说起关于班服设计的问题。

“萧哥，有设计那班服的闲功夫还不如去操场打球，好好的你干嘛争人家班长的活？瞧把人给感动的，”一个寸头男生开口，声音带着玩味。