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第五百九十八章 弦松而再松（第1页）

沈灵儿沈星儿都是摇了摇头，他们确实不曾在土之池沼中遇到什么圆形的突起。如果遇到什么突起的话，按照他们以千斤坠落入土之池沼的速度，碰到这样的突起早就碰碎他们了。他们哪里还能这么完好地站在这里？！

子规点点头，继续说道“按照丹歌的推测，这个房间转子的旋转中心，应该重合与外面五行沼泽之阵的土之池沼中心。这个中心重合的位置，就是曲轴所在的位置。我们从外面的法阵进来，在中心所在的这一条线上，有什么东西存在呢？”

众人立刻就想到了，正是处在五长老整个布局的半悬空处，对应在五行沼泽之阵土之池沼中心正上方的，圆盘！

“对。就是圆盘。我认定，那个圆盘就是所谓的曲轴，就是风家先人设定的这个机关内的曲轴。”子规道，“圆盘作为曲轴将这个房间转子的一端固定或者说是吸引在了外侧五行沼泽之阵这个定子上，那么圆盘相对于定子的另一侧，应该存在着另外一个方向上的曲轴。

“既然圆盘方向作为曲轴，圆盘已经浮空而其，其上面显然有力量加持。不具力量的，就是另一个方向上的曲轴，也就是这个房屋转子之下的位置，也就是我的脚下。”

子规说着俯下身来，左右衡量了一下东西向距离，找到了这个房间的最中心位置。这下头对应着的，就该是发动装置，这个发动装置连接这下方的曲轴，给予这个房屋转子最初的动力。

子规秉着气，将手中的五色妖丹缓缓地按在了地板之上。如果不出众人的猜测，如果众人的设想全部成立的话，那么，他手中的五色妖丹就会缓缓地融入到地面之下，汇入到那里存在的发动装置。

“如果不成立的话，就要再多费脑筋了……”子规说着，手中的五色妖丹缓缓按下。而子规的脸上很快带上了欣喜，他按下的动作没有感受到任何的阻力，也就是说，五色妖丹果然已经穿过了地面，融入到之下的装置当中了。

子规的角度并不能将这个情形看清楚，而站在背面老师坐席位置的众人，此刻都蹲着身子，更夸张地直接将脸贴在了地面上，仔细观察着五色妖丹的情形。五色妖丹并没有任何被挤压变形的情况，它真的正在融入地面，到达下层了！

“成了！成了！”沈灵儿和沈星儿欢愉地呼喊道。

应着两人的呼喊，子规手中的五色妖丹也融入了一半了，等子规再稍稍使力下安时。手中忽然一脱力，再看时，整个五色妖丹已经一下子滑落到了地面之下，不见踪影了。

“嗬。吓我一跳。原来是一下子融下去了。”子规笑了笑，伸手在那妖丹融入的位置敲了敲，依然是十分坚硬的木质地面，任谁想，也不会想到这里会融下去那样大的一颗妖丹去。

“然后，变化呢？”子规朝四面望了望，眼见得眼前小桌之上的圆镜，缓缓有光芒绽放而出。“是要运动了吗？可，好像不对呀……”

“这里也有变化了！”五长老此时盯着长桌上的方镜，高声地喊道。

众人立刻汇集到了方镜前，此刻，但见方镜之中一道虚影缓缓出现在了本来具有的五色图形之上。那是一个暗红色的方形图形，上下长而左右短，是一个长方形。

这个长方形的中心落在了方镜上黄域的中心，它的一端落在了方镜的黑域。而因为方镜上的五色图形就是外面五行沼泽之阵的俯瞰图，于是黄域就对应着五行沼泽之阵的中央土之池沼。这个黑域，其实就北方水之池沼。

这个暗红色长方形的另一端则落在了方镜的红域，红域就对应着五行沼泽之阵的南方火之池沼。

众人看到这个情况，都是朝丹歌望了一眼。刚才子规将五色的妖丹融入这个房间的地面，实际上已经证明了丹歌的设想是真实的了。而此时，这个镜子中更为直观地确定了丹歌的设想。

这个暗红色的长方形图形，代表的就是这个房间，用暗红色，恰是因为这个房间内所有的家居陈设都是暗红色的木器。这个暗红色的长方形对应着方镜上黄域的中心，这正应和着丹歌所说，这个房间旋转中心对应五行沼泽之阵中心的设想。

而再结合之前子规转动木质轮毂使得这个房间顺时针旋转的情况来看，这个房间与外面的五行沼泽之阵确实形成了一个以五行相生相克为原理构成的马达。

五长老开心地坐在老师坐席的位置，左顾右盼，道“这镜子上的图形证明了丹歌的结论是正确的，甚至我们连当前的房屋转子停在水火两池沼的事情也清楚了。然后呢？接下来该如何？是要旋动木质轮毂，让这个房间动起来吗？”

“不！”风标摇了摇头，他的手就放在木质轮毂上，“我试了试，似乎是可以压动的，但是需要极强的力量，这显然不符合这个马达的设定。当前木质轮毂处在的状态，是这个房间转子依然未运转的状态。

“我若以蛮力转动这木质轮毂，进而使动转子，就是要单凭我的人力让这个偌大的房间在沉垢千年的泥沼里面旋转，这是难以做到的。即便让葛孑来，由她强悍的力量能转动轮毂，我猜测相连的机关却受不了这股力量。纯人力的驱动也不是这个古代马达的设计初衷。”

风标说着四下里看了起来，“显然还缺少着什么条件。”

“缺少的条件就在眼前啊。”子规朝面前的铜镜一指，“我刚才就说过，铜镜存在的道理，大概是标定单一的属性，这种属性是转子具备的。然后这个属性和外面作为定子的五行沼泽之阵对应的属性相生相克，才能使得转子在应力或是斥力作用下，进行旋转。

“而且我认为，如果只是单纯地在这些铜镜上作画，实际上一个老师就可以做到。但是他还是要费尽周折集合二十四个学生再做这样的事情，我想，在这铜镜上以五行色彩作画，需要的是共同完成。

“这在理论上分析也是可以理解的。因为如果只完成了几个，这几个铜镜上标定的属性和外界定子的力量可以相互作用了，但是铜镜给予转子的力量不够，那么力量就不是均衡的。

“外界定子的力量明显大于转子的力量，如果是相斥的力量的话，定子的力量很可能就会把转子具备的这股小力量完全毁灭。放在这个房间里，应该就是对应的铜镜被摧毁。