慢跑,每周一次
仰卧起坐 ( 每晚至少50次 )
小时
Ⅳ。 精神调剂
阅读《圣经》 1小时
V。 文化修养
每月至少读一本课外书1
阅读《时代周刊》 1
练钢琴 7 9 小时
VI。 订计划
每天5分钟,星期天30分钟 1小时
总时间 16###小时
每周可用时间 168 小时
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耗时间的演讲比赛(1)
女儿几乎每个周末都要外出,到其他城市参加各种各样的比赛。一年几十场演讲比赛,耗时间、耗精力,既需要耐力,还要有实力。靠比赛的累计积分晋级,她获得了全州决赛资格。每场比赛有几百人参加,这样一个赛场,形成一个微缩的社会,是个大开眼界的舞台,是一种综合能力的考验,这样的能力,是每个高素质的人才所不可或缺的。在这样的场合;结识了不少“精英”,既是朋友,也是对手。这个局面一打开,全州哪个学校有何特点,有什么高手,她都了如指掌。
女儿高中有个演讲队,经常四出参加比赛。参加演讲队的必须是曾经或者正在修演讲课的学生。女儿不修演讲课,因为她认为演讲不算是强“学术”型的课。凭自己的英文基础、快速反应能力和知识面,她有信心与其他选修这门课的学生一搏。虽然没有上演讲课,她还是破例挤进了演讲队,这可能是靠口才说服了演讲课的老师兼教练科斯太太,也可能得益于科斯先生的推荐。一年前女儿上八年级时是校数学竞赛队队员,这个数学队那年夺得了全美最高数学竞赛MATH COUNTS的得克萨斯州团体第二名,所以刚进入高中九年级,她就被高中数学队教练科斯先生网罗进高中校队。
参加第一年的演讲比赛,高倩写了如下的笔记。
几乎每个周末,我都要外出,到得州的其他城市参加各种各样的比赛。数学、科学类的比赛和演讲类的比赛混合交替着。有时,不同的比赛同日同时进行,我不得不在各种比赛中作出选择。
参加演讲比赛是很好玩的。因为比赛通常要持续两天,所以,我们总能不上学,并且能够在其他城市过夜而不用呆在家里。一般凌晨开车到举行比赛的城市,把行李放到旅馆,然后再赶到比赛所在的学校。晚上总要很晚才能回到旅馆,小睡一段时间后,第二天一大早又要被拖起来,参加第二天的比赛。到这一天结束,晚上领到奖后,再开车回来,常常过了半夜才能到家。
演讲比赛有各种各样的类型。这次,我参加诗歌、散文、讲演术和即席演讲比赛。
诗歌比赛要朗诵不同的诗作,通过语言语调、手势和面部表情来表现出诗歌的意境。
讲演术比赛要求预先记住一段10分钟的演讲稿,并且要以某种方式传递一个重要的信息。除此之外,还有3种不能提前作准备的比赛,就是,“即兴演讲”、“即席演讲”和“学生议会比赛”。
即席演讲是从信封中抽出有关时事的议题,允许30分钟的时间准备。参赛者可以自带一个装有杂志和报纸的文件箱,以备研究议题时用。演讲时还必须引用这些文章,并说明引用内容的来源。这个7分钟的演讲有一定的格式:包括1个引言、3个主要论点和1个结论。
得州学校的辩论队都是得克萨斯州辩论协会( TFA )的会员学校。每学年末,TFA都要组织一个全州性的辩论总决赛。参赛者首先要参加TFA会员学校主办的资格赛,每年有二三十个学校主办资格赛。获得参加全州决赛的资格是必须在历次资格赛中累计获得6个积分。通常每场资格赛都有几百人参加,在一场资格赛的决赛中获第一、第二名的可得到6分,第八名的可得1分。
每次比赛,我们都是凌晨4:30赶到学校,搭老师开的车去。我9年级第一次参加比赛时就进入了决赛,进入决赛的人都是很有经验的,虽然那次我只得了决赛组里的最后一名,第八名,但是,因为是新手,教练和我自己对这个结果都非常满意。
即席演讲的议题可能有几百个不同的题目,每人可以抽3次签,当场选定其中的1个作为演讲的题目。当我抽出题目来后,知道麻烦可大了。第一个话题,我完全不知所云,第二个话题看来晦涩不清,我不得不抽第三个签。虽然我对这个议题也所知不多,不过和其他两个题目相比,已经算得上是专家了。
这个题目是“对外援助是不是我们不能达到财政平衡的原因”。
很不幸,我以前对美国政府的财政预算是从来不在意的,所以对这
↓ 又一个整装待发的凌晨
个问题没有多少想法。我所能记得的,只是几个月前曾经和别人谈起过,美国本身的财政支出是多少的问题。我们讨论到的只是,人们都相信,美国对外援助的支出太多了,但是事实上,美国在国防上的支出是外援的几百倍。我决定以这个切入点作为我的观点之一来进行讨论。
我希望能在文件箱中找到可以用得上的资料,但是,有关对外援助的资料实在少得可怜。时间一分一秒地过去,我焦躁不安,最后我决定用两个并不是很有说服力的论点,权充3个论点来发挥。我用找到的一篇华尔街日报的文章作为我演讲资料的来源。在走向考场的路上,我的脑中搜刮出了一个很有意思的引言。
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