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第二章 莫负时光莫负己1（第1页）

&esp;&esp;邵荏暘对于此次日式宿舍最有印象的同学莫过于是三位女生。

&esp;&esp;她们对于这次的计画非常有自己的想法，连在绘画的表现上也非常活灵活现和充满创意。

&esp;&esp;三个女孩画的全是黄龚胜老师的童年回忆，一个画的是玩游戏的时光和偷鞋子的那段小故事；另一个画的是採摘芒果的乐趣；最后一个画的是夏日孩子们睡在一起的画面。

&esp;&esp;她们将这幅画画出了童趣，整体非常生动，让人深入其境，彷彿回到了当时，让人看了就会会心一笑。

&esp;&esp;但其他的同学的创作也令她非常佩服，每个人都呈现了不同童趣感，有人画出王姐在武德殿的回忆，有人画出街役场宣导活动和消防演练的画面。

&esp;&esp;透过杨嚮的镜头，邵荏暘看见每个同学认真的模样，他们的眼神散发的浓厚的兴趣和干劲。尤其那三个女孩，态度更是积极，让她甚至想和老师们推荐採访她们。

&esp;&esp;「等等你们看我就好，别看镜头，不然画面不好看。」杨嚮一边调整镜头，一边对着三位女孩说。

&esp;&esp;邵荏暘坐在杨嚮边上，「等等我问你们问题，你们就像在聊天就好，不用特意跟我对话。」

&esp;&esp;三位女还可能第一次遇见这种场面，确实有些侷促，紧张的搓着自己的手。

&esp;&esp;邵荏暘微微一笑：「不用紧张，大家放轻松就好。就当作聊聊天，你们可以说说对这次计画的想法，或是当初为什么会参加这次的计画。」

&esp;&esp;杨嚮朝她比了一个姿势，示意她们可以开始了。

&esp;&esp;「你们先分别自我介绍，然后再各自说一下参加计画的动机或是原因。」

&esp;&esp;坐在中间位置的女孩叫刘语，她率先开口：「我叫刘语。当时是班导──也就是游老师问我要不要参加的，其实我一开始是有点懵懂的，因为我是不是在地人，起初连日式宿舍群具体的位置在哪里都不明白。」

&esp;&esp;渐渐地，她也没有刚刚那么紧张了，语速也放慢了下来，「但在参加的过程里，我开始理解保存老建筑的价值和意义，它不一定是要具象的重建建筑，也可以是透过其他形式，保存属于它的回忆。」

&esp;&esp;坐在她左侧是一个短发、戴着眼镜，看起来有些靦腆和害羞的女孩。

&esp;&esp;「我叫杜婷希。我家在乡下，到处都是老建筑，但因为这几年都市发展快速，不少老屋被迫面临拆除的风险，我也是从那时候就开始有了参与地方创生的念头，只是没有这个机会。刚好藉由这次机会，能让我对于地方创生有了深的认识。」

&esp;&esp;邵荏暘对于她们的侃侃而谈，还是讚许的，不怯于镜头，能够勇敢表达自己的想法，在现在的学生里属实难得。

&esp;&esp;「这次的计画进度也已经过了一半，你们觉得和你们起初想像的有特别不一样吗？」

&esp;&esp;始终没有发言的女孩，这次默默地开口：「我是郭瀅盈。我反而是更佩服你们，也就是这些文史工作者。因为有你们的热爱、和不遗馀力，才让这些老屋逐渐恢復了属于它们存在的意义。」

&esp;&esp;其他两位女孩也纷纷点头，「参加这次的计画后，让我更明白，我们需要更努力，不能让老屋没于时间的洪流里。」

&esp;&esp;那位叫婷希女孩默默地红了眼眶，「我也才明白，原来我们现在所踏的土地，拥有那么多的故事，都是值得我们去发掘和保护的。」