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第15部分（第2页）

数花开了几朵，记下每一个路口的红绿灯时长，讲一个冗长的故事。寂寞的人各说各话。在眼前，又彼此看不见。同样的情绪，却不能同病相怜。他们心若古井，波澜不兴，看起来总是这样。

寒暑假，明夷搭乘冯家蒙的车往返两地。那是一条曲折的山路。一边丘陵起伏绵延，遍山的橘子树。另一边是悬崖，崖下一条宽阔的江水。

远处田野一望无际，像蓬松的大棉被。初春棉被呈碧绿色，绣嵌金灿灿的油菜花。到了秋天，田野空阔，簇聚金黄的谷堆。零星散布的竹林边，农家小院青瓦白墙。屋前几株桃树逢春绽放，如同粉云，格外缤纷。

总是那样的一副景致。冯家蒙坐在前面，握着方向盘，吹着口哨。下午的阳光透过挡风玻璃，一道明亮的光在车厢四处晃动。风中一股橘子叶的清香。明夷慵懒地靠着车窗，沉浸在短暂的怡人时光。

只有在这条路上，她是目的明确的，或者说被动地有了目的，被带往一个方向。到站以后，无论在宁城，还是在都城，她的心立即陷入茫然。

经纪人班的康老师在铁路上奉献大半辈子，临老了半路出家当班主任，凭的是一股澎湃热情。她思想开明，愿意倾听学生的想法，能站在学生的立场看问题。

任课老师请假没有来，康老师在市场营销课上安排学生写作文。她站在讲台，用洪亮的声音说，同学们想写什么就写什么，题目不限，体裁不限，内容不限。明夷看着那位爽直的北方老太太，忍不住笑了。

明夷一贯厌烦命题作文，每一次写，都像在揣测出题老师的心思，想偏了不行。字数也有严格限制，多了少了都要扣分。她常常想到一个笑话。一篇《狗》的命题作文，学生为了字数上达标，这样写：……我叫它，阿博，它不过来。我又叫，阿博阿博，它还是不过来。我继续叫，阿博阿博阿博……填充和码字的游戏，所有的想像，全装在那三百个空格里。

明夷把不用写命题作文，看做她学业的一大进步。心是生而自由的。她没有拟题纲打草稿，作文一气呵成。唯独题目一直空白，无法确定。作文里的四只鸟好像都不是她的主题，一会儿飞来一只，停在心上，一会儿又飞走。没有一只留下，筑一个成型的巢。生而自由的心遭遇困顿。不仅仅是题目，她感到所有一切都无从确定。

传说中，有一只鸟，生来唱得美妙的歌。为寻求鸣声相和的另一只，它找了又找，始终觅不到。生命将尽之际，它投入熊熊烈火，以求重生。在下一个生命轮回里，继续不渝地寻找……它叫不死鸟。

又，传说中，有一只鸟，终生未曾鸣叫。生命将尽之际，它扑进丛林。荆棘刺穿身体的一瞬，它啼叫出声了——那竟是世上最动听的声音。它叫荆棘鸟。

现世里，一只候鸟遇上一只笼中鸟。当时，候鸟正随团队飞过这座城。突然下起雨来，它被淋湿了，跌落在这个有花有草的阳台，看到了那只毛鲜神适的笼中鸟。

“你怎会如此狼狈？”笼中鸟大惊小怪地嚷。

“我从遥远的寒地来，风里雨里没日没夜地飞，怎能不狼狈？”候鸟嘶哑地答。

“何苦过这般劳碌的生活？”

“为了一季温适的日子，我不得不南北来回奔波。年复一年，我都习惯了。再说，我身边个个都是如此的。我也认了，命该过这种生活吧。”

“也许真是命定。就说我吧，绝捱不了那个苦。”笼中鸟叹着，看似不经心地舒展开*的身体，又娇慵又惬意的样子。

哼，你这只呆鸟，除了自我感觉良好地嗲叫，在巴掌大的地方蹦上蹦下外，天大地大的，你还懂什么？候鸟暗骂，失衡的心持平了，甚至有点不屑起来。

候鸟讲起那两则传说。它也是无意听来的，其实它并不甚明了，只下意识觉得：那，忒深沉。它有心要唬弄笼中鸟——肤浅的家伙，只怕梦都梦不到的事。

笼中鸟果然听着呆了。良久，才唏嘘：“唉，多么凄美！”

“是呵，”候鸟也忙感叹：“多么决绝！”

“我崇拜不死鸟，炼狱成就了永恒。想我这无止尽的安闲，意义何在？”

“我欣赏荆棘鸟，长久的静默，只为最美的一鸣。可我一味随众奔忙不息，有何价值？”

换个方式活，是否可有个无悔一生？两鸟相对，心绪纷纷。

雨停了，鸟队的暗影掠过城市上空。候鸟立即拍翅起飞。它心里还是有些抗争的，孤身绕开冷硬的高楼，穿过浑浊的空气——这是个危险的世界！它结结实实地颤栗一下，抖落刚升腾起的荒唐念头，向团队急追去。

笼中鸟仰着头，看候鸟融进鸟群，黑压压的辨不出了。它失去自我，还得为生计所累；我虽失了些自由，生活毕竟是无忧的。它又庆幸起自己这样的好命了。

以后的日子里，当候鸟疲累昏睡、笼中鸟无聊瞌睡时，打破现有状态的冲动，常常会油然而生。这冲动很强烈，也很短促。它们不时被周围的喧闹吵醒，茫然一阵，惯性地如常度日。无数次的敢想敢为，无数次的俯首听命。最终，总是俯首听命占了上风。

来得不由自主，去得不由自主，活的不由自主……它们觉得自己的生命就是如此，从来不可能自由地做主。

关于传说中的鸟，它们偶尔也会想想。生命，到底是一个炫美的刹那，还是一连串重复的刹那？它们一直没能想明白。梦想，永远只是在梦里想想。比梦扰神，更比梦短。　txt小说上传分享