“骨骼已呈化石状,估计死亡时间至少在三千年以上。”
“大部分骨骼的双手都背到身后,死亡前双手应该被捆在身后,只是时间太久,绳索已经腐烂殆尽。”
“几乎所有骨骼的颈部有明显的砍痕,应该是砍头致死……”
吴老师一边说,吴静涵和杨惠菱竟然还拿着笔记本仔细地记着。
“东哥,你看!这石头上刻着画呢!”
我正看着吴静涵愣神,就听到身后的韩建立惊呼道。
“有刻画咋啦!有啥大惊小怪。”
嘴上这么说着,人却走到他身后。
祭台侧面刻着成片的画,大部分还算清晰。
或许是听到韩建立的喊声,吴老师他们也走了过来。
“天呐!这是……这是叙事壁画啊!”身后的吴老师盯着刻画看了几秒钟后,突然颤抖地大声喊道。
“啥?什么事妈?”韩建立没听清楚,反问道。
杨惠菱白了他一眼,解释说:“是叙事壁画。这是原始社会时期,在没有文字的情况下,当时的人类为了记住一些特别重要的事,就把这些事以画的形式刻到石头上,这就是叙事壁画。”
也不知道韩建立真懂还是假懂,点了点头后,再次看向石壁。
杨惠菱拿出照相机,快速把壁画拍了下来。
“老师,这上面画的好像是古人捕猎的场面?”吴静涵指着一处说。
吴老师点了点头,可不到三秒钟,又摇了摇头:“好像并不是这么简单,你们看这边!”
顺着他手指望去,就看到壁画上画着几个小人,其中一个只有半个身子,另外几人围着他,略微有些弯腰。
“这是在干啥?”杨惠菱放好手机后,凑到吴老师身侧,惊讶地问道。
“看着好像这几个人发现了什么!”吴老师深吸了口气后,又接着说,“这人只有一半身子,却是个活生生的,难道……难道另一半在土里?”
说完后,或许自己也觉得这么假设有点扯,苦笑着摇了摇头。
“老师,他下半边身子会不会是在一个洞里,四周的人看的并不是这个人,而是他身。下的洞呢?”
吴老师点了点头:“有道理!”
说完挪步到下一块石头前。
这块石头上的壁画损坏严重,只能模糊地辨认出有七八个人弯着腰,在走路!
“为啥要弯着腰走路呢?”吴老师喃喃道!
韩建立随口回道:“那肯定是没法直起腰呗!”
这话惹得师徒三人六双眼睛齐刷刷看向他。
“咋?我……我也是随口说的!”韩建立一下子被三个人盯得有些手足无措。
“我知道啦!这些人肯定是走在一个比他们矮的山洞里——或者说是隧道。”
吴老师这句话几乎是喊出来的,他兴奋地一步迈到下一块石头前,看了一眼后,用手指着壁画中的一个地方:“你看这里,这几个人一只手是举着的,手里还有条竖线——应该是木棍,不对!是火把!是火把啊!”
吴老师竟然拍着手跳了起来,活像一个五六岁的孩子。
“吴老师,你没事吧?”
韩建立摁住吴老师胳膊,惊讶地问。
“小子?你……你知道这壁画里说的是什么事嘛?”吴老师咧着嘴笑着,反问韩建立。
“你大教授都不知道,我咋会知道!”
“胡说!谁说我不知道?这几面壁画说的是东夷族先人发现这处地下空间的过程,果然呐!他们是沿着一条地面裂出的缝隙进入到地下空间的!”