师生之间,师者,先达,是过往,生者,后学,是未来。
老师们送的既是自己培养了四年的学生,送的是自己的传承,送的是自己的殷切期盼。
如此看来,过往送未来,又何必去谈能否受得起呢。
直播间里,此时聚集了四千来号人。
他们光是看到“让老师给学生唱送行歌”这个事就已经觉得很有人文关怀了。
等歌声出来的时候,这些人一愣,没有想到,这歌声竟如此让人动容。
现场。
学生们安静地听着。
这首歌的节奏不快,甚至是很慢。
老师们继续唱:“晚风拂晓笛声残,夕阳山外山。”
前面的几句一唱出来,人们眼前立刻有了画面。
就像是古人离别,多选在城外长亭处,旁边就是漫漫古道,一眼望去,尽是别离。
“天之涯,地之角,知交半零落。一壶浊酒尽余欢,今宵别梦寒。”
就像是刚才景老师说的,四年下来。
他们这些学生们最喜爱的老师,和学生之间,其实是亦师亦友的关系。
而这一句天之涯地之角,知交半零落,实在是太走心了。
老师们继续唱:“情千缕,酒一杯,声声离笛催。问君此去几时还,来时莫徘徊。”
方澈选的是朴树的那一版的词。
听到这一句,同学们浑身一震。
“声声离笛催”。
毕业啊,毕业催促着人们别离!
大家在一起的时间已经不多了。
而后面两句就更加催泪了。
“问君此去几时还,来时莫徘徊。”
这次一走,什么时候回来啊。
想回来的时候可不要犹豫啊。
到这一刻,同学们即将离开学校的这一刻,终于明白了当初校庆的时候,李洪远站在镜头前对毕业的学生说:“回来吧,看看学校,也让学校看看你们。”
这是多么的殷切期盼啊。
有的学生眼泪顺着脸颊滑落。
在这首歌里,老师们用一种近乎平等的关系,来进行一场送别。
为什么呢?
因为他们“出师”了。
虽然大学四年可能没学到多少东西,但是出了这个学校,他们就再也不是学生了。
舞台上的歌曲还在唱着。
“呜呜呜……”台下已经有人开始抽噎。
直播间里的人有人已经呆住了。
这词,写的太好了。
这词当然好,在地球上,朴树曾经说过,如果能写出来这首词,他死都愿意了。
方澈在搬运这首歌的时候也曾经想过,这样一首歌放在这里浪费吗?