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第5章当前来处（第2页）

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看到底下一大堆或羡慕、或嫉妒、或讥讽、或求图的回复，杨茗恶趣味的哈哈一笑，“哥哥我早就安排好了行程，明天晚上回来上图再让你们羡慕嫉妒恨，哈哈！”

这是一间视野良好的海景房，在成功的在某乎网上装了个逼后，杨茗满意的从酒店房间柜台里拿了一瓶威士忌。

走到窗户旁的小桌子边坐下，倒了一点到杯子里，舒服的浅酌了起来。

多好的环境，多好的夜景，窗外正下了一点朦胧的小雨，这feel！

这个套房居然还配置了老式的留声机，气氛到这了，杨茗直接打开留声机。

悠扬而缓慢的音乐响起，让人更容易放松心神。

杨茗坐在窗旁小桌配备的椅子上，点了一根烟，指间烟雾袅袅升起，望着窗外的夜景，杨茗思绪悠扬起来……

杨茗是足够聪明的，中考成绩可以证明这一点，2002年在一个小县城以中考全县前10的成绩进入县一中，这足以说明智商。

正常而言，是很有可能在三年后的高考中冲击985里前10的学校的。

不过杨茗初三结束时经历了一些挺累人的事情，，一直没能好好排解，杨茗心里就隐隐有点疲乏。

而高中开始，就是一个微小的社会，杨茗那时的情商很低，人际交往上，并没有交到真正善良、为人着想的好朋友。

再加上一系列的家庭的、性格的等等方面的原因。综合作用之下，高中时开始心理上部分厌学。

杨茗的高中时期，也就是02年-05年，蓝星华国的互联网并不发达，逼乎那时都还没有，某瓣也要到杨茗高考那年才初建。

小县城也没什么好的相关方面的心理学书籍，网络买书也不方便。而且杨茗也不知道这方面的信息和知识。

所以，当时的杨茗不知道去哪里找，也不知道怎么找开解自己所需要的知识。

***

有人问，怎么不向老师求助啊？

这么说吧，很多人其实对社会有一种幻想

这样想的人不是一个两个，是很多很多。

就如同这个情况一样，老师其实也只是一个职业。

如果你遇到的老师在完成课业之余，还能设身处地的关心你的心理，关心你的成长，那么，恭喜你，你遇到了一个很好很有爱的老师！

但是，平心而论，这样的老师真的多吗？你遇到过吗？

很多人当老师，只是因为这是一份稳定的职业。

只要完成课业，学生成绩大致达标就行，甚至有些人连后者都无所谓。而这才是大多数。

杨茗的高中生涯也是平常人平常生活的一部分。

不过，杨茗从来没有想过要怪老师，以前没有，现在人早已成熟，自然也没有。

因为，这不是他们的事。或者说不是他们的本职。

于荣光说：“一个月才几百块，玩什么命啊。”老师工资算凑合吧，一个班几十个学生，怎么可能个个都那样去上心？他们也有自己的生活要过啊。

如果有老师去做这样的事情，那这个老师当然很好！

但是，没有去做，也无可指摘，大家都是在社会上“混饭吃”，生活艰难，如是而已！

再说了，要做到指导学生的心理成长，不仅需要爱心，还需要能力，这点也是不容易的！